- Code
- FD0436
- Type
- Specific and On-Demand Training Program Course - MICROCREDENCIAL
- Teaching Modality
- No Face-to-face
- Duration
- 1 year
- Credits
- 1.0
- Course
- 2025-2026
- Price
- 26,31€
- Center
- Facultad de Medicina y Odontología
- Management
- Alberto Ruano Raviña
- Contact
lucia.martindebernardo [at] usc.es
Department / Organizing Center
Facultad de Medicina y Odontología
Lucía Martín de Bernardo Gisbert
lucia.martindebernardo [at] usc.es
Facultad de Medicina y Odontología
Dates
Duration: 14/04/2026 - 29/04/2026
Pre-registration: 23/01/2026 - 19/03/2026
Registration: 20/03/2026 - 04/04/2026
Minimum number of students: 33
Maximum number of students: 100
Commentaries: Este curso conta con financiamento do Plan Microcreds:
O importe do SEGURO OBRIGATORIO será aboado directamente polo curso sen que supoña ningún custo para o estudantado.
Mandatory insurance:
20,69€ (Students who formally enroll in their own Postgraduate courses, Continuous Training and Training Program, will also be included the amount of mandatory accident insurance and travel assistance for USC students, as established in current regulations (Council Agreement Government June 29, 2009) and will be issued together with the 1st liquidation of registration. Except in the courses that are 100% virtuous, considered these by academic year; and in the cases in which the students have paid this same insurance in a USC degree in the current academic year.)
Access requirements
Personas entre 25 y 64 anos, cumplidos en la fecha de comienzo del curso por orden de inscripción
Pre-registration
You can consult a manual of the admission procedure on the CEP website in Archive or by clicking here
To apply for admission, go to the following link of the virtual secretary
https://matricula.usc.es/Posgrao/SolicitudeEstudosPropios
Access to pre-registration and registration
Selection system
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Medición de radón
Actuación frente a niveles elevados de radón
Conocer la regulación relacionada con la exposición a radón
Evaluation
Evaluación mixta (prueba+trabajo práctico)
Tutoring
1. Enfoque pedagógico • Aprendizaje activo, con simulación de situaciones reales. • Autonomía del estudiante, a través de contenidos virtuales. • Transferencia al ámbito profesional, adaptando los casos prácticos la diferentes perfiles laborales (farmacia, enseñanza, empresas, otros). 2. Estrategias docentes • Sesiones virtuales síncronas donde las docentes habían impartido teoria y casos prácticos de manera intercalado, al igual que habera espacio para debate y resolución de dudas. • Las sesions había quedado grabadas y se había habilitado un canal para la resolución de dudas y debate asíncrono (foro de debate y de preguntas) • Estudio autónomo supervisado mediante cuestionarios de evaluación. 3. Organización temporal • Sesions virtuales síncronas: 10 h • Trabajo individual basado en la revision del material proporcionado, resolución de los cuestionarios de evaluación y resolucion de un caso práctico: 15 horas 4. Recursos docentes • Plataforma de y-learning (Campus virtual USC) con materiales multimedia. • Sesions virtuales síncronas por Microsoft Teams • Guías y protocolos actualizados. • Estudios de caso adaptados a contornos profesionales diversos. 5. Evaluación del aprendizaje Evaluación continua: • Cuestionario de opción múltiple sobre contenidos teóricos (50%) • Valorar el aprendizaje a partir de la evaluación con casos prácticos. (50%) 6. Rol del profesorado • Docente virtual: explicar y facilitar contenidos, dinamizar sesions síncronas y foro online, resolver dudas, correxir con el el feedback pertinente los cuestionarios y los casos prácticos. 7. Resultados esperados • Capacitación efectiva para la aplicación de regulación vigente respecto a exposición laboral a radón. • Mejora de la capacidad de prevención en contornos laborales y comunitarios. • Transferencia de las competencias al puesto de trabajo, con impacto positivo en salud pública. Idioma: Castellano
16:00-19-00 martes ye miércoles
| Code | Subject | Credits |
|---|---|---|
| 1 | . | 1.0 |