Unha tese da USC constata a capacidade científica do alumnado de educación infantil
O estudo fíxose en colaboración co grupo Torque, formado por seis mestras de educación infantil que cada ano desenvolven nas aulas proxectos de ciencias innovadores
Ler máisCiencias da Educación acollerá en xuño un simposio sobre a relación entre a investigación e a práctica educativa
Ata o 15 de febreiro está aberto o prazo para o envío de comunicacións
Ler máis