Ir o contido principal
STG

Artigo

Resultados

A USC aposta pola inclusión educativa

Os protocolos para a inclusión universitaria incluirán recomendacións didácticas para alumnado con trastornos no desenvolvemento, fundamentalmente Asperger, TDA, TDHA e dislexia

Os contidos desta páxina actualizáronse o 24.10.2019.