Política de calidad

Misión

La Facultad de Psicología, como centro prestador de un servicio público, tiene como objetivo prioritario contribuir a la formación integral e inclusiva de profesionales y académicos/as de excelencia en el ámbito de la Psicología, a través de una educación de calidad basada en principios éticos y científicos. Para alcanzar este doble objetivo, el centro, promueve el pensamiento crítico, la responsabilidad social y el empleo de métodos de enseñanza innovadores que contribuyan a la formación de profesionales comprometidos con la salud, el bienestar y el desarrollo psicológico y psicosocial de las personas y de la comunidad. Por otro lado, se afana en la generación, transmisión y difusión de conocimiento en las áreas disciplinares que son el eje de esta disciplina y que garantizan la consolidación de un entorno académico de excelencia que posibilite la continuidad de su labor prioritaria: la formación de profesionales en el ámbito de la Psicología.

Visión

La Facultad de Psicología, en su proyecto de futuro deseable, pretende consolidarse como una Facultad: 

• De reconocido prestigio, tanto en el contexto universitario como en el entorno social, que destaque por su oferta académica, por su actividad investigadora y de transferencia, y por la creación de valor social.

• Comprometida con la sociedad, capaz de responder a las demandas cambiantes del ejercicio profesional y a las necesidades sociales, contribuyendo al desarrollo económico, social y cultural de nuestra comunidad. 

• Con una orientación centrada en el estudiantado, fomentando su implicación y la excelencia en su formación profesional, ética y personal. 

• Comprometida con la actualización formativa y con el desarrollo de la carrera profesional del personal docente e investigador, así como del personal técnico de gestión, administración y servicio, vinculados al centro. 

• Con una atención centrada en las personas y en sus competencias, promoviendo la participación efectiva en la toma de decisiones, y la implicación responsable de los distintos colectivos que la integran. 

• Capaz de impulsar y afianzar las relaciones con colegios y asociaciones de profesionales y, singularmente, con sus titulados y tituladas, en la búsqueda de una red que integre los ámbitos académico y profesional y que favorezca la mejora constante de la calidad de la docencia y de la investigación.

Valores

Considerando la misión y la visión anteriormente expuestas, la Facultad de Psicología se rige por los siguientes principios éticos y profesionales: 

• Procura de la excelencia y del valor social en las actividades académicas, de investigación y de transferencia, preservando y potenciando las señales de identidad propios de la Facultad. 

• Compromiso con el código deontológico de la Psicología. 

• Compromiso con la transparencia, con el rendimiento de cuentas y con la eficiencia en la gestión de los recursos humanos y materiales. 

• Compromiso con el desarrollo sostenible, con la igualdad, la equidad y con la eliminación de toda forma de discriminación.

• Compromiso con una gestión democrática, basada en el diálogo, participación efectiva, en la confianza y en la responsabilidad compartida. 

• Compromiso con el principio de justicia social que debe regir una institución pública en una sociedad igualitaria. 

• Compromiso con la transferencia de conocimiento y con el servicio a la sociedad en el ámbito de la salud, como contribución al desarrollo integral de nuestra comunidad.

Tomando como referencia la Política de Calidad de la USC, la Facultad de Psicología establece como principal meta el desarrollo de programas formativos actualizados y socialmente relevantes, avalados por una gestión de calidad y respetuosos con los siguientes principios éticos y profesionales:

• Orientación al estudiantado. Garante el compromiso de desarrollar programas formativos orientados a la obtención de resultados académicos solventes, reflejados tanto en la taxa de éxito del estudiantado como en la elevada inserción laboral de las personas egresadas. Estos programas formativos se concretan en actividades de orientación al inicio, durante, y al final de los estudios, con la atención a la diversidad y necesidades especiales, con la oferta de actividades para la consecución de competencias transversales y con el fomento de las prácticas externas y de la movilidad.
• Sostenibilidad. Planifica sus estudios haciendo el uso más eficaz posible de los recursos humanos y materiales disponibles. Asimismo, garante la calidad de los recursos materiales y de los servicios mediante el adecuado mantenimiento y la renovación de los equipos e instalaciones, con el fin de estar al nivel requerido por los programas formativos en cuanto a equipamiento científico, TIC, nuevos recursos para el aprendizaje, cumplimiento del protocolos de prevención de riesgos y seguridad laboral, así como a las necesidades relativas a la accesibilidad y a la integración de personas con necesidades específicas de apoyo educativo.
• Excelencia. Utiliza la evaluación y seguimiento de los resultados de la formación y del Sistema de Garantía de Calidad para la actualización y mejora de los procesos formativos, en la búsqueda de la excelencia, mediante el análisis de la consecución de los resultados de aprendizaje, de la adecuación de las competencias al ejercicio profesional, de la satisfacción de los grupos de interés, de la eficacia de los procedimientos y de las incidencias y sugerencias de los grupos de interés.
• Integración, participación e igualdad. Atiende a las necesidades de sus grupos de interés, habilitando diferentes sistemas de manifestación y de recogida de opinión que faciliten la participación en la gestión y garantan la accesibilidad, la participación y la igualdad.
• Responsabilidad.  Promueve la mejora de las condiciones de trabajo de los distintos colectivos que conforman la Facultad, impulsando una dotación de personal suficiente y un adecuado reconocimiento de su actividad. Asimismo, fomenta la formación continuada del profesorado y del personal técnico de gestión, administración y servicio, y facilita, en la organización del trabajo, la conciliación entre la vida personal y laboral.
• Transparencia.  Da publicidad a la información relevante para los grupos de interés en relación con la oferta formativa de la Facultad, a fin de facilitar una toma de decisiones informada y de posibilitar la participación en los procesos de mejora.