El perfil de ingreso establece los conocimientos, habilidades y capacidades que debe poseer el estudiante que desea acceder a este programa y, como consecuencia, las titulaciones de acceso al programa más idóneas y que determinan la admisión y, en su caso, la necesidad o no de realizar complementos formativos por parte del alumnado.
Dan acceso al programa de manera directa, sin necesidad de complementos de formación, las titulaciones del ámbito de conocimiento #Derecho y especialidades jurídicas# (anexo I del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad) y sus equivalentes en otros sistemas universitarios distintos al español.
También darán acceso al programa las titulaciones de los siguientes ámbitos del conocimiento (y sus equivalentes en otros sistemas universitarios distintos al español): #Ciencias económicas, administración y dirección de empresas, márquetin, comercio, contabilidad y turismo#; #Ciencias sociales, trabajo social, relaciones laborales y recursos humanos, sociología, ciencia política y relaciones internacionales#; #Periodismo, comunicación, publicidad y relaciones públicas# (anexo I del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre). En estos casos, la Comisión académica del programa de doctorado podrá exigir al alumnado la realización de complementos de formación de acuerdo con lo previsto en el apartado 3.4.
Programa de Doctorado en Derecho
- Avenida das Ciencias, 6, 15782Santiago de Compostela
El Programa de Doctorado en Derecho es una propuesta sólida, ambiciosa y con vocación de futuro, que aglutina prácticamente todas las ramas del Derecho. Esta opción huyó, además, de una atomización de líneas de investigación en aras de la consolidación de múltiples perspectivas en siete grandes líneas que permiten dotar a esta etapa formativa de un enfoque superador de la división en áreas de conocimiento favoreciendo sinergias entre grupos y que también permite la suma de masa crítica y la exhibición de unos resultados científicos solventes.
Duración:
4 años académicos
Código RUCT: 5600520
Número plazas: 15
Coordinador-a del título:
Luis Miguez Macho
luis.miguez [at] usc.es
Lenguas de uso:
Castellano, Gallego
Universidad coordinadora:
Universidad de Santiago de Compostela
Universidad(es) participante(s):
Universidad de Santiago de Compostela
Fecha de publicación en el BOE:
11/03/2014
Fecha de la última acreditación:
24/05/2021
Códigos ISCED:
(380) Derecho
(0421) Derecho
Este programa de doctorado se implantó en el curso académico 2013/2014, con el objetivo de formular una oferta de formación doctoral con vocación de permanencia indefinida en el tiempo que aglutinase prácticamente todas las ramas del Derecho.
La propuesta huía, además, de una atomización de líneas de investigación para la consolidación de múltiples perspectivas en siete grandes líneas que permitan dotar a esta etapa formativa de un enfoque superador de la división en áreas de conocimiento, favoreciendo sinergias entre grupos de investigación. Esta opción integradora permite la suma de masa crítica y la exhibición de unos resultados científicos altamente solventes. Así, el programa viene avalado no sólo por un apoyo financiero importante, captado en convocatorias competitivas de distinto ámbito (autonómico, nacional e internacional), sino, quizá lo más importante, por una trayectoria de los docentes y grupos que lo integran que acredita que tal reconocimiento académico, científico y financiero no es pasajero, pues tiene asentadas raíces y una sólida trayectoria.
Sobre estas bases, se ha conseguido consolidar un programa de doctorado en Derecho que opta por sumar en vez de dividir; por eliminar la competencia dentro de la institución responsable para poder competir con más fuerza en relación con los programas de otras instituciones que se dirijan a persona de perfil similar.
Al tratarse del único programa de doctorado en Derecho que ofrece la Universidad de Santiago de Compostela, su interés académico está fuera de duda, pues, de no existir, esta Universidad no ofrecería estudios de doctorado en el ámbito del conocimiento que nos ocupa, con lo que no se daría continuidad a la formación impartida en los niveles de grado y de máster en Derecho. Una evidencia del interés que presenta es la alta demanda de ingreso en el programa, que se ha mantenido siempre por encima del doble del número de plazas ofertadas.
La memoria del programa sólo ha experimentado una modificación sustancial, que fue aprobada en el curso 2018/2019 y se empezó a aplicar en el curso académico 2019/2020. Esa modificación fue fruto de la experiencia en la gestión del programa y afecta a los cinco aspectos siguientes:
- Supresión de los avales académicos como criterio de selección de los candidatos a la admisión en el programa.
- Adaptación de los criterios adicionales de calidad que se exigían para autorizar la defensa de las tesis doctorales.
- Reducción del número de los seminarios formativos de carácter obligatorio, para facilitar la participación de los doctorandos no residentes en el ámbito geográfico más próximo a Santiago de Compostela.
- Ampliación del número de profesores del programa.
- Supresión de la exigencia de un número mínimo de tesis con mención internacional, por no resultar necesaria para garantizar la internacionalización del programa.
A pesar de que esos cambios han producido efectos positivos en el funcionamiento del programa de doctorado, son necesarios ajustes adicionales de la memoria del título que se introducen en la presente modificación sustancial:
- Incrementar la oferta de plazas de nuevo ingreso quince a veinte.
- Establecer criterios específicos de admisión para los candidatos con dedicación a tiempo parcial o mixta.
- Revisar actividades formativas del programa, para adaptarlas a la capacidad organizativa de éste y a las especificidades de la investigación jurídica, así como para incorporar como actividad formativa voluntaria las prácticas profesionales externas.
- Revisar la configuración de las líneas de investigación del programa.
- Llevar a cabo una revisión del profesorado del programa para actualizarlo y ampliarlo, con el fin de hacer frente al incremento de la oferta de plazas.
El programa viene avalado no sólo por la actualidad de un apoyo financiero importante, captado en convocatorias competitivas de distinto ámbito (autonómico, nacional e internacional), sino, quizá lo más importante, por una trayectoria de los docentes y grupos que lo integran que acredita que tal reconocimiento académico, científico y financiero no es pasajero, sino que tiene asentadas raíces y una sólida trayectoria.
Las siete líneas de investigación son idóneas para realizar trabajos de investigación de corte puramente académico o más próximo a la práctica jurídica de cada día. La Comisión Académica del Programa cuidará de que se realicen tesis en ambas vías y procurará la máxima difusión de aquellas que tengan especial conexión con la empresa, la Administración y el mercado. Desde el punto de vista metodológico, el propósito de este Programa es atender adecuadamente no sólo al producto final obtenido por lo doctorado (la tesis), sino sobre todo al proceso (enseñanza/aprendizaje del que es la investigación jurídica), convencidos de que las competencias y habilidades adquiridas durante el mencionado proceso capacitarán al futuro doctor para una gran variedad de salidas profesionales.
Duración:
4 años académicos
Código RUCT: 5600520
Número plazas: 15
Coordinador-a del título:
Luis Miguez Macho
luis.miguez [at] usc.es
Lenguas de uso:
Castellano, Gallego
Universidad coordinadora:
Universidad de Santiago de Compostela
Universidad(es) participante(s):
Universidad de Santiago de Compostela
Fecha de publicación en el BOE:
11/03/2014
Fecha de la última acreditación:
24/05/2021
Códigos ISCED:
(380) Derecho
(0421) Derecho
Este programa de doctorado se implantó en el curso académico 2013/2014, con el objetivo de formular una oferta de formación doctoral con vocación de permanencia indefinida en el tiempo que aglutinase prácticamente todas las ramas del Derecho.
La propuesta huía, además, de una atomización de líneas de investigación para la consolidación de múltiples perspectivas en siete grandes líneas que permitan dotar a esta etapa formativa de un enfoque superador de la división en áreas de conocimiento, favoreciendo sinergias entre grupos de investigación. Esta opción integradora permite la suma de masa crítica y la exhibición de unos resultados científicos altamente solventes. Así, el programa viene avalado no sólo por un apoyo financiero importante, captado en convocatorias competitivas de distinto ámbito (autonómico, nacional e internacional), sino, quizá lo más importante, por una trayectoria de los docentes y grupos que lo integran que acredita que tal reconocimiento académico, científico y financiero no es pasajero, pues tiene asentadas raíces y una sólida trayectoria.
Sobre estas bases, se ha conseguido consolidar un programa de doctorado en Derecho que opta por sumar en vez de dividir; por eliminar la competencia dentro de la institución responsable para poder competir con más fuerza en relación con los programas de otras instituciones que se dirijan a persona de perfil similar.
Al tratarse del único programa de doctorado en Derecho que ofrece la Universidad de Santiago de Compostela, su interés académico está fuera de duda, pues, de no existir, esta Universidad no ofrecería estudios de doctorado en el ámbito del conocimiento que nos ocupa, con lo que no se daría continuidad a la formación impartida en los niveles de grado y de máster en Derecho. Una evidencia del interés que presenta es la alta demanda de ingreso en el programa, que se ha mantenido siempre por encima del doble del número de plazas ofertadas.
La memoria del programa sólo ha experimentado una modificación sustancial, que fue aprobada en el curso 2018/2019 y se empezó a aplicar en el curso académico 2019/2020. Esa modificación fue fruto de la experiencia en la gestión del programa y afecta a los cinco aspectos siguientes:
- Supresión de los avales académicos como criterio de selección de los candidatos a la admisión en el programa.
- Adaptación de los criterios adicionales de calidad que se exigían para autorizar la defensa de las tesis doctorales.
- Reducción del número de los seminarios formativos de carácter obligatorio, para facilitar la participación de los doctorandos no residentes en el ámbito geográfico más próximo a Santiago de Compostela.
- Ampliación del número de profesores del programa.
- Supresión de la exigencia de un número mínimo de tesis con mención internacional, por no resultar necesaria para garantizar la internacionalización del programa.
A pesar de que esos cambios han producido efectos positivos en el funcionamiento del programa de doctorado, son necesarios ajustes adicionales de la memoria del título que se introducen en la presente modificación sustancial:
- Incrementar la oferta de plazas de nuevo ingreso quince a veinte.
- Establecer criterios específicos de admisión para los candidatos con dedicación a tiempo parcial o mixta.
- Revisar actividades formativas del programa, para adaptarlas a la capacidad organizativa de éste y a las especificidades de la investigación jurídica, así como para incorporar como actividad formativa voluntaria las prácticas profesionales externas.
- Revisar la configuración de las líneas de investigación del programa.
- Llevar a cabo una revisión del profesorado del programa para actualizarlo y ampliarlo, con el fin de hacer frente al incremento de la oferta de plazas.
El programa viene avalado no sólo por la actualidad de un apoyo financiero importante, captado en convocatorias competitivas de distinto ámbito (autonómico, nacional e internacional), sino, quizá lo más importante, por una trayectoria de los docentes y grupos que lo integran que acredita que tal reconocimiento académico, científico y financiero no es pasajero, sino que tiene asentadas raíces y una sólida trayectoria.
Las siete líneas de investigación son idóneas para realizar trabajos de investigación de corte puramente académico o más próximo a la práctica jurídica de cada día. La Comisión Académica del Programa cuidará de que se realicen tesis en ambas vías y procurará la máxima difusión de aquellas que tengan especial conexión con la empresa, la Administración y el mercado. Desde el punto de vista metodológico, el propósito de este Programa es atender adecuadamente no sólo al producto final obtenido por lo doctorado (la tesis), sino sobre todo al proceso (enseñanza/aprendizaje del que es la investigación jurídica), convencidos de que las competencias y habilidades adquiridas durante el mencionado proceso capacitarán al futuro doctor para una gran variedad de salidas profesionales.
Los requisitos generales de acceso y admisión son los recogidos en el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado. Estos son:
1. Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario o equivalente, siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas.
2. Asimismo, podrá acceder quien se encuentre en alguno de los siguientes supuestos:
a) Estar en posesión de títulos universitarios oficiales o títulos españoles equivalentes siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas enseñanzas y acreditar un nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.
b) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sin necesidad de su homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones siempre que dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición del mismo. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
c) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster universitario y que faculta en el país de expedición del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
d) Estar en posesión de otro título de Doctora o Doctor.
e) Igualmente podrán acceder los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.
Es requisito obligatorio para la admisión en el programa de doctorado la presentación de un informe por parte de la persona candidata consistente en una carta de referencia de un profesor o profesora del programa que i) avale la potencial viabilidad de la futura tesis en el marco de una línea de investigación del programa a la que se vincule, y que ii) se comprometa a ejercer como persona directora de tesis en caso de cumplir los requisitos necesarios para ello.
El programa de doctorado podrá extinguirse por alguna de las siguientes causas:
Que no supere el proceso de renovación de la acreditación establecido en el artículo 10 del RD 99/2011.
•Que no acredite el cumplimiento de los requisitos establecidos por la normativa estatal o autonómica vigente.
•Que se formule una propuesta de extinción del programa al amparo de los procesos de revisión y mejora del título de acuerdo con el procedimiento aprobado por la universidad.
•Que concurra cualquier situación excepcional que impida el correcto desarrollo del programa de doctorado.
La extinción producirá los siguientes efectos:
•Comportará la pérdida de su carácter oficial y la baja en el RUCT.
•No se podrá matricular nuevo estudiantado en el programa de doctorado.
•En cualquier caso todo el estudiantado afectado deberá ser informado de la extinción y de las consecuencias en lo relativo al desarrollo de sus estudios.
La Universidad adoptará las medidas necesarias para garantizar los derechos académicos del estudiantado que esté cursando dichos estudios en los términos establecidos en la resolución de extinción del plan de estudio, y aprobará el procedimiento de extinción de los programas de doctorado en el seno de la universidad.
Jornada sobre la integridad y ética en la investigación
- E3031A01
Seminario sobre al busqueda de información destinada a la investigación jurídica
- E3031A02
Seminario de redacción de textos de investigación jurídicos
- E3031A03
Seminario sobre integridad y ética en la investigación
- E3031A04
Seminario sobre redacción científica: aspectos estilísticos y editoriales
- E3031A05
Seminario sobre metodología de la investigación jurídica
- E3031A06
Prácticas profesionales externas
- E3031A07
Estancias de investigación
- E3031A08
Derecho Constitucional I - Definición del Estado y Sistemas de Fuentes
- G3161101
Derecho Constitucional I - Órganos del Estado Democrático
- G3161106
Derecho Constitucional II- Los Derechos y las Libertades y su Protección
- G3161222
Derecho de Obligaciones y Responsabilidad Civil
- G3161223
Derechos de Contratos
- G3161227
En el caso de otro tipo de perfiles diferentes de los anteriores, la CAPD evaluará de forma individualizada cada caso, con la posibilidad de exigirles complementos de formación (como máximo hasta 15 ECTS) en materias o módulos de grado/máster de contenido predominantemente jurídico.
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Joaquín Rodríguez-Toubes Muñiz |
Filosofía del Derecho |
|
Roberto Luis Blanco Valdes |
Derecho Constitucional |
|
Maria Lourdes Noya Ferreiro |
Derecho Procesal |
|
Carlos Ruiz Miguel |
Derecho Constitucional |
|
Jose Julio Fernandez Rodriguez |
Derecho Constitucional |
|
Miguel Abel Souto |
Derecho Penal |
|
Ana Maria Gude Fernandez |
Derecho Constitucional |
|
Pedro Ortego Gil |
Historia del Derecho y de las Instituciones |
|
Maria Teresa Bouzada Gil |
Historia del Derecho y de las Instituciones |
|
Fernando Antonio Vazquez-Portomeñe Seijas |
Derecho Penal |
|
Manuel Segura Ortega |
Filosofía del Derecho |
|
Milagros María Otero Parga |
Filosofía del Derecho |
|
Santiago Bernardo Brage Cendan |
Derecho Penal |
|
Sonia Esperanza Rodríguez Boente |
Filosofía del Derecho |
|
Vicente Antonio Sanjurjo Rivo |
Derecho Constitucional |
|
Gumersindo Guinarte Cabada |
Derecho Penal |
|
Ana Rodriguez Alvarez |
Derecho Procesal |
|
Maria Begoña Lopez Portas |
Derecho Constitucional |
|
Maria De Los Angeles Catalina Benavente |
Derecho Procesal |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Antonio Javier Ferreira Fernandez |
Derecho Administrativo |
|
María Da Alba Nogueira López |
Derecho Administrativo |
|
Maria Teresa Carballeira Rivera |
Derecho Administrativo |
|
Marcos Almeida Cerreda |
Derecho Administrativo |
|
Luis Miguez Macho |
Derecho Administrativo |
|
Andrea Garrido Juncal |
Derecho Administrativo |
|
Diana Santiago Iglesias |
Derecho Administrativo |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Bernardino Varela Gomez |
Derecho Procesal |
|
Maria Lourdes Noya Ferreiro |
Derecho Procesal |
|
Maria Lourdes Miron Redondo |
Psicología Social |
|
Angel Garcia Vidal |
Derecho Mercantil |
|
Lourdes Mella Mendez |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Milagros María Otero Parga |
Filosofía del Derecho |
|
Isabel Espin Alba |
Derecho Civil |
|
Raquel Castillejo Manzanares |
Derecho Procesal |
|
Maria De Los Angeles Catalina Benavente |
Derecho Procesal |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Julio Ignacio Iglesias Redondo |
Derecho Civil |
|
Ana Diaz Martinez |
Derecho Civil |
|
Angel Luis Rebolledo Varela |
Derecho Civil |
|
Marta Carballo Fidalgo |
Derecho Civil |
|
Santiago Alvarez Gonzalez |
Derecho Internacional Privado |
|
Maria Paz Garcia Rubio |
Derecho Civil |
|
Marta Requejo Isidro |
Derecho Internacional Privado |
|
María Belén Trigo García |
Derecho Civil |
|
Javier Maseda Rodríguez |
Derecho Internacional Privado |
|
Antonia Nieto Alonso |
Derecho Civil |
|
Ana Maria Gonzalez Bustelo |
Derecho Romano |
|
Javier Lete Achirica |
Derecho Civil |
|
Marta Otero Crespo |
Derecho Civil |
|
Margarita Cristina Herrero Oviedo |
Derecho Civil |
|
Marta Madriñan Vazquez |
Derecho Civil |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Julio Ignacio Iglesias Redondo |
Derecho Civil |
|
Ana Diaz Martinez |
Derecho Civil |
|
Angel Luis Rebolledo Varela |
Derecho Civil |
|
Marta Carballo Fidalgo |
Derecho Civil |
|
Santiago Alvarez Gonzalez |
Derecho Internacional Privado |
|
Maria Paz Garcia Rubio |
Derecho Civil |
|
Marta Requejo Isidro |
Derecho Internacional Privado |
|
María Belén Trigo García |
Derecho Civil |
|
Javier Maseda Rodríguez |
Derecho Internacional Privado |
|
Antonia Nieto Alonso |
Derecho Civil |
|
Raquel Castillejo Manzanares |
Derecho Procesal |
|
Marta Otero Crespo |
Derecho Civil |
|
Margarita Cristina Herrero Oviedo |
Derecho Civil |
|
Marta Madriñan Vazquez |
Derecho Civil |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Maria Pilar Bello Martin-Crespo |
Derecho Mercantil |
|
Maria Consuelo Ferreiro Regueiro |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Francisco Javier Garate Castro |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Jose Caamaño Alegre |
Economía Aplicada |
|
Juan Jose Nieto Montero |
Derecho Financiero y Tributario |
|
María Begoña Villaverde Gómez |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Angel Garcia Vidal |
Derecho Mercantil |
|
Yolanda Maneiro Vazquez |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Lourdes Mella Mendez |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Cesar Garcia Novoa |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Antonio Lopez Diaz |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Isabel Espin Alba |
Derecho Civil |
|
Jose Manuel Iglesias Casais |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Maria Del Mar Maroño Gargallo |
Derecho Mercantil |
|
Francisco Javier Framiñan Santas |
Derecho Mercantil |
|
Jose Maria Miranda Boto |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Maria Isabel Lirola Delgado |
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales |
|
Maria Irene Rodriguez Manzano |
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales |
|
Carlos Ruiz Miguel |
Derecho Constitucional |
|
Miguel Enrique Arenas Meza |
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales |
|
Juan Jose Nieto Montero |
Derecho Financiero y Tributario |
|
María Begoña Villaverde Gómez |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Julio Jorge Urbina |
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales |
|
Cesar Garcia Novoa |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Luz Maria Ruibal Pereira |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Antonio Lopez Diaz |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Jose Manuel Iglesias Casais |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Jose Maria Miranda Boto |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
Este programa de doctorado se implantó en el curso académico 2013/2014, con el objetivo de formular una oferta de formación doctoral con vocación de permanencia indefinida en el tiempo que aglutinase prácticamente todas las ramas del Derecho.
La propuesta huía, además, de una atomización de líneas de investigación para la consolidación de múltiples perspectivas en siete grandes líneas que permitan dotar a esta etapa formativa de un enfoque superador de la división en áreas de conocimiento, favoreciendo sinergias entre grupos de investigación. Esta opción integradora permite la suma de masa crítica y la exhibición de unos resultados científicos altamente solventes. Así, el programa viene avalado no sólo por un apoyo financiero importante, captado en convocatorias competitivas de distinto ámbito (autonómico, nacional e internacional), sino, quizá lo más importante, por una trayectoria de los docentes y grupos que lo integran que acredita que tal reconocimiento académico, científico y financiero no es pasajero, pues tiene asentadas raíces y una sólida trayectoria.
Sobre estas bases, se ha conseguido consolidar un programa de doctorado en Derecho que opta por sumar en vez de dividir; por eliminar la competencia dentro de la institución responsable para poder competir con más fuerza en relación con los programas de otras instituciones que se dirijan a persona de perfil similar.
Al tratarse del único programa de doctorado en Derecho que ofrece la Universidad de Santiago de Compostela, su interés académico está fuera de duda, pues, de no existir, esta Universidad no ofrecería estudios de doctorado en el ámbito del conocimiento que nos ocupa, con lo que no se daría continuidad a la formación impartida en los niveles de grado y de máster en Derecho. Una evidencia del interés que presenta es la alta demanda de ingreso en el programa, que se ha mantenido siempre por encima del doble del número de plazas ofertadas.
La memoria del programa sólo ha experimentado una modificación sustancial, que fue aprobada en el curso 2018/2019 y se empezó a aplicar en el curso académico 2019/2020. Esa modificación fue fruto de la experiencia en la gestión del programa y afecta a los cinco aspectos siguientes:
- Supresión de los avales académicos como criterio de selección de los candidatos a la admisión en el programa.
- Adaptación de los criterios adicionales de calidad que se exigían para autorizar la defensa de las tesis doctorales.
- Reducción del número de los seminarios formativos de carácter obligatorio, para facilitar la participación de los doctorandos no residentes en el ámbito geográfico más próximo a Santiago de Compostela.
- Ampliación del número de profesores del programa.
- Supresión de la exigencia de un número mínimo de tesis con mención internacional, por no resultar necesaria para garantizar la internacionalización del programa.
A pesar de que esos cambios han producido efectos positivos en el funcionamiento del programa de doctorado, son necesarios ajustes adicionales de la memoria del título que se introducen en la presente modificación sustancial:
- Incrementar la oferta de plazas de nuevo ingreso quince a veinte.
- Establecer criterios específicos de admisión para los candidatos con dedicación a tiempo parcial o mixta.
- Revisar actividades formativas del programa, para adaptarlas a la capacidad organizativa de éste y a las especificidades de la investigación jurídica, así como para incorporar como actividad formativa voluntaria las prácticas profesionales externas.
- Revisar la configuración de las líneas de investigación del programa.
- Llevar a cabo una revisión del profesorado del programa para actualizarlo y ampliarlo, con el fin de hacer frente al incremento de la oferta de plazas.
•Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. (Se sustituye "campo" por "ámbito" a partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)
•Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
•Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
•Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
•Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
•Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
•Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar. (A partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)
- CE01 Adquisición de la capacidad analítica, metodológica y expositiva propia de la investigación jurídica.
- CE02 Comprensión sistemática de la investigación en Derecho y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la línea de investigación en la que desarrolle su labor.
- CE03 Adquisición de la capacidad de concebir, diseñar y desarrollar un proceso de investigación en Derecho con seriedad académica.
- CE04 Plantear y resolver desde el punto de vista teórico y metodológico problemas aplicados al derecho.
- CE05 Realizar un análisis crítico, una evaluación y una síntesis de teorías nuevas y complejas a partir de las aportaciones surgidas de su experiencia investigadora.
- CE06 Realizar una contribución a través de una investigación original en Derecho que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que, al menos una parte, merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
- CE07 Adquisición de la capacidad de comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de la investigación en Derecho y específicamente de su línea de investigación
•Adquisición de la capacidad analítica, metodológica y expositiva propia de la investigación jurídica.
•Adquisición de la capacidad de comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de la investigación jurídica y específicamente de su línea de investigación
•Realizar una contribución a través de una investigación original en Derecho que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que, al menos una parte, merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
•Realizar un anáisis crítico, una evaluación y una síntesis de teorías nuevas y complejas a partir de las aportaciones surgidas de su experiencia investigadora
•Plantear y resolver desde el punto de vista teórico y metodológico problemas aplicados al derecho.
•Adquisición de la capacidad de concebir, diseñar y desarrollar un proceso de investigación jurídica con seriedad académica.
•Comprensión sistemática de la investigación jurídica y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la línea de investigación en la que desarrolle su labor.
Las personas que se doctoren en el presente programa habrán adquirido la capacidad analítica, metodológica y expositiva propia de la investigación jurídica, así como la comprensión sistemática de la investigación jurídica y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la línea de investigación en la que hayan realizado su tesis. Por tanto, serán capaces de concebir, diseñar y desarrollar un proceso de investigación jurídica con seriedad académica, plantear y resolver desde el punto de vista teórico y metodológico problemas aplicados al Derecho, y realizar un análisis crítico, una evaluación y una síntesis de teorías nuevas y complejas a partir de las aportaciones surgidas de su experiencia investigadora. Asimismo, se espera que realicen una contribución a través de una
investigación original en Derecho que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que, al menos una parte, merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional, y que hayan adquirido la capacidad de comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de la investigación jurídica y específicamente de su línea de investigación.
El doctorado en Derecho en España en el momento presente sólo se exige como requisito para el acceso a los cuerpos docentes universitarios y se valora como mérito en otros procesos selectivos y de provisión de puestos de trabajo en el ámbito del empleo público.
Para dar cobertura a todos los requerimientos de la actividad investigadora, además de los recursos propios de los centros en los que desarrollan su actividad los doctorandos, la USC cuenta con unidades de carácter centralizado que prestan sus servicios a departamentos y grupos de investigación entre los que cabe señalar:
La https://www.usc.gal/es/servicios/area/biblioteca-universitaria Biblioteca Universitaria que es una unidad funcional concebida como un centro de recursos bibliográficos para la docencia, la investigación, el estudio y el aprendizaje, ofrece servicios como los siguientes:
•Bases de datos reunidas
•Revistas electrónicas
•Sumarios electrónicos
•Servizo de préstamo interbibliotecario
En su condición de archivo histórico, el Archivo Universitario constituye una unidad funcional de apoyo a la investigación y a la docencia. Está constituido por fondos documentales propios o en depósito.
https://www.usc.gal/es/servicios/area/archivo-historico-gestion-documen…
El Área de Infraestructuras de Investigación, es la estructura organizativa, dependiente del Vicerrectorado de Política Científica, que integra las infraestructuras instrumentales de uso común que prestan servicios de apoyo a la investigación en la USC. El objetivo funcional del Área es dotar de mayor unicidad y operatividad a los recursos de apoyo a la investigación de la USC.
https://www.usc.gal/es/RIAIDT
Las tecnologías de la información y de la comunicación son hoy un instrumento básico sin las que no es posible desarrollar una universidad moderna y emprendedora. La investigación, la docencia y la gestión no pueden alcanzar los compromisos de calidad sin una utilización eficiente e intensiva de las TIC. El Plan Estratégico de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en la USC (PETIC III) señala las directrices de desarrollo del Área TIC de la USC.
https://www.usc.gal/es/servicios/unidades/area-tecnologias-informacion-…
El área de Inclusión y Participación Social se encarga de la coordinación y puesta en marcha, en colaboración con los distintos centros, de las actuaciones necesarias destinadas a favorecer las medidas de atención a la diversidad al alumnado bajo un principio de equidad. Al mismo tiempo, con otros servicios universitarios y, a través de convenios de colaboración con otras entidades, se está impulsando la incorporación sociolaboral de los futuros egresados y egresadas con discapacidad o necesidades específicas.
https://www.usc.gal/es/servicios/area/inclusion-participacion-social
Otros recursos:
•Centro de Formación de Personal
https://www.usc.gal/es/servicios/unidades/centro-formacion-personal
•Área Infraestructuras
https://www.usc.gal/es/institucional/gobierno/area/infraestructuras
•Servicio de Medios Audiovisuales (SERVIMAV)
https://www.usc.gal/es/servicios/unidades/servicio-medios-audiovisuales…
•Servicio de Prevención de Riesgos
https://www.usc.gal/es/servicios/unidades/servicio-prevencion-riesgos
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Coordinador/a
Luis Miguez Macho
Secretario/a
Marta Madriñan Vazquez
Vocales
Maria Lourdes Noya Ferreiro
Maria Consuelo Ferreiro Regueiro
Joaquín Rodríguez-Toubes Muñiz
María Belén Trigo García
Julio Jorge Urbina
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Abandono |
|||||||
|
ID-45 Porcentaje de abandono del programa. Relación porcentual del número de estudiantes que no se matricularon ni defendieron la tesis en el curso académico sobre el número total de estudiantes matriculados en el curso anterior, una vez descontados el número de alumnos que defendieron la tesis en el curso académico y los alumnos que tengan concedida una baja temporal. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
51,9 |
49,32 |
12,7 |
16,36 |
21,88 |
25,0 |
|
|
Duración media |
|||||||
|
ID-38 Duración media de los estudios a tiempo completo Duración media (en años) de los estudios a tiempo completo Info de la escala: Número entero |
4,2731 |
4,7542 |
4,1815 |
4,9315 |
3,8463 |
3,8979 |
|
|
ID-39 Duración media de los estudios a tiempo parcial Duración media de los estudios (en años) a tiempo parcial Info de la escala: Número entero |
3,5466 |
3,6178 |
4,8822 |
4,9786 |
4,8247 |
3,9247 |
|
|
Satisfacción |
|||||||
|
ID-46 Grao de satisfacción de los/as egresados/as con el programa Valoración de la satisfacción con el programa de doctorado de los/as egresados/as Info de la escala: Número decimal |
- |
- |
- |
- |
- |
4,0 |
|
|
ID-47 Grao de satisfacción del Estudiantado de 1º Año con el programa Valoración de la satisfacción con el programa de doctorado del estudiantado de primer año Info de la escala: Número decimal |
- |
- |
- |
- |
- |
4,71 |
|
|
ID-48 Grao de satisfacción del Estudiantado de 3º Año con el programa Valoración de la satisfacción con el programa de doctorado de los estudiantado de tercero año Info de la escala: Número decimal |
- |
- |
- |
- |
- |
3,5 |
|
|
ID-49 Grao de satisfacción de los/as Tutores/as y Directores/as con el programa Valoración de la satisfacción con el programa de doctorado de los/as tutores/as y directores/as. Info de la escala: Número decimal |
- |
- |
- |
- |
- |
4,25 |
|
|
Tesis |
|||||||
|
ID-31 Número de tesis defendidas Número de tesis defendidas Info de la escala: Número entero |
5,0 |
11,0 |
9,0 |
6,0 |
10,0 |
8,0 |
|
|
ID-32 Porcentaje de tesis realizadas a tiempo completo Relación porcentual del número de tesis realizadas a timepo comopleto sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
80,0 |
81,82 |
77,78 |
66,67 |
90,0 |
50,0 |
|
|
ID-33 Porcentaje de tesis realizadas a tiempo parcial Relación porcentual del número de tesis realizadas a tiempo parcial sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
20,0 |
18,18 |
22,22 |
33,33 |
0,0 |
12,5 |
|
|
ID-34 Porcentaje de tesis realizadas con dedicación mixta Relación porcentual del número de tesis realizadas con dedicación mixta sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
10,0 |
37,5 |
|
|
ID-35 Número de tesis presentadas en gallego Número de tesis presentadas en gallego Info de la escala: Número entero |
1,0 |
0,0 |
2,0 |
0,0 |
1,0 |
1,0 |
|
|
ID-36 Número de tesis presentadas en castellano Número de tesis presentadas en castellano Info de la escala: Número entero |
3,0 |
4,0 |
2,0 |
5,0 |
5,0 |
5,0 |
|
|
ID-37 Número de tesis presentadas en otro idioma Número de tesis presentadas en otro idioma Info de la escala: Número entero |
1,0 |
7,0 |
5,0 |
1,0 |
4,0 |
2,0 |
|
|
Prórrogas |
|||||||
|
ID-40 Porcentaje de doctorandos que defienden su tesis sin pedir prórroga Relación porcentual del número de estudiantes que defienden la tesis sin prórroga sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
20,0 |
9,09 |
11,11 |
0,0 |
90,0 |
87,5 |
|
|
ID-41 porcentaje de doctorandos que defienden su tesis tras pedir la primera prórroga Relación porcentual del número de estudiantes que defienden su tesis con una prórroga sobre el número total de tesis defendidas. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
- |
- |
- |
- |
- |
25,0 |
|
|
ID-42 Porcentaje de doctorandos que defienden su tesis tras pedir la segunda prórroga Relación porcentual entre el número de estudiantes que defienden la tesis con dos prórrogas y el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
- |
- |
- |
- |
- |
37,5 |
|
|
Menciones |
|||||||
|
ID-43 Porcentaje de tesis con la cualificación de “cum laude” Relación porcentual del número de tesis que consiguen la cualificación de "cum laude" sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
80,0 |
90,91 |
100,0 |
100,0 |
90,0 |
87,5 |
|
|
ID-44 Porcentaje de tesis con mención internacional Relación porcentual del número de tesis con mención internacional sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
20,0 |
9,09 |
11,11 |
16,67 |
50,0 |
25,0 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ID-01 Plazas Ofertadas Número de plazas ofertadas para cada curso académico. Información sobre la evolución de la oferta de plazas ofertada a ese programa. Info de la escala: Número entero |
17,0 |
18,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
|
ID-02 Demanda Relación porcentual de las solicitudes presentadas sobre la oferta de las plazas. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
241,18 |
216,67 |
286,67 |
326,67 |
326,67 |
280,0 |
|
ID-03 Matrícula de nuevo ingreso Número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso Info de la escala: Número entero |
17,0 |
18,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
13,0 |
|
ID-06 Matrícula total de estudiantes Número total de estudiantes matriculados en régimen de matrícula ordinaria Info de la escala: Número entero |
84,0 |
79,0 |
78,0 |
75,0 |
67,0 |
67,0 |
|
ID-07 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso procedentes de estudios de máster. Relación porcentual entre el número de estudiantes de nuevo ingreso procedentes de estudios de máster y el número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso una vez descontado el número de estudiantes de nuevo ingreso por adaptación Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
35,29 |
50,0 |
20,0 |
46,67 |
53,33 |
38,46 |
|
ID-08 Porcentaje de estudiantes procedentes de otras universidades Relación porcentual entre el número de estudiantes de nuevo ingreso con másteres de acceso de otras universidades y el número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso una vez descontado el número de estudiantes de nuevo ingreso por adaptación. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
5,88 |
11,11 |
13,33 |
26,67 |
13,33 |
23,08 |
|
ID-09 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso de otras universidades nacionales, de fuera del SUG Relación porcentual entre el número de estudiantes de nuevo ingreso de otras universidades nacionales, fuera del SUG, y el número total de estudiantes matriculados Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
5,88 |
0,0 |
13,33 |
20,0 |
13,33 |
7,69 |
|
ID-10 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso de otras universidades del SUG Relación porcentual entre el número de estudiantes de nuevo ingreso de otras universidades del SUG y el número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
11,11 |
0,0 |
6,67 |
0,0 |
15,38 |
|
ID-11 Porcentaje de estudiantes estranjeros sobre el total de matriculados Relación porcentual del número de estudiantes extranjeros (de fuera de España) sobre el total de matriculados. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
48,81 |
48,10 |
46,15 |
45,33 |
50,75 |
49,25 |
|
ID-12 Porcentaje de estudiantes extranjeros del EES Relación porcentual del número de estudiantes extranjeros del EES sobre el número total de matriculados Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
29,76 |
29,11 |
20,51 |
18,67 |
20,9 |
22,39 |
|
ID-22 Porcentaje de estudiantes según su perfil de ingreso Porcentaje de estudiantes según su perfil de ingreso Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
- |
100,0 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ID-13 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso que requieren complementos formativos Relación porcentual del número de estudiantes de nuevo ingreso que necesitan complementos formativos sobre el número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso, una vez descontados el número de estudiantes de nuevo ingreso por adaptación. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
0,0 |
6,67 |
6,67 |
6,67 |
0,0 |
|
ID-14 Porcentaje de estudiantes a tiempo completo Relación porcentual del número de estudiantes a tiempo completo sobre el número total de matriculados. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
41,67 |
43,04 |
44,87 |
49,33 |
52,24 |
47,76 |
|
ID-15 Porcentaje de estudiantes a tiempo parcial Relación porcentual del número de estudiantes a tiempo parcial sobre el número total de matriculados Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
17,86 |
22,78 |
23,08 |
20,0 |
20,9 |
14,93 |
|
ID-16 Porcentaje de estudiantes con dedicación mixta Relación porcentual del número de estudiantes con dedicación mixta sobre el número total de matriculados Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
40,48 |
34,18 |
32,05 |
30,67 |
26,87 |
37,31 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ID-17 Porcentaje de estudiantes que realizan estancias de investigación (salientes) autorizadas por la CAPD Relación porcentual del número de estudiantes que realizan estancias de investigación sobre el número de estudiantes matriculados a tiempo completo Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
8,57 |
11,76 |
31,43 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ID-19 Porcentaje de estudiantes que participan en programas de movilidad (entrantes) Relación porcentual del número de estudiantes que participan en programas de movilidad (entrantes) sobre el número de estudiantes matriculados a timepo completo Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
5,71 |
0,0 |
5,71 |
0,0 |
11,43 |
37,5 |
|
ID-21 Porcentaje de estudiantes con beca o contrato predoctoral (FPI, FPU, Xunta,...) Relación porcentual del número de estudiantes con beca o contrato predoctoral (FPI, FPU, Xunta...) sobre el número de estudiantes matriculados a tiempo completo. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
14,29 |
17,65 |
17,14 |
10,81 |
11,43 |
9,38 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ID-24 Ratio de tesis defendidas en régimen de codiracción Relación porcentual del número de tesis defendidas en régimen de codiracción sobre el número total de tesis defendidas. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
0,2 |
0,1818 |
0,1111 |
0,0 |
0,5 |
0,375 |
|
ID-25 Número total de sexenios Número total de sexenios. Info de la escala: Número entero |
201,0 |
187,0 |
188,0 |
197,0 |
205,0 |
214,0 |
|
ID-26 Número medio de sexenios por PDI Número medio de sexenios por PDI. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
2,9559 |
2,8333 |
2,9375 |
3,0308 |
3,1538 |
3,2923 |
|
ID-27 Porcentaje de PDI con sexenios Relación porcentual del número de PDI con sexenios sobre el número de PDI con opción a sexenios. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
98,53 |
98,48 |
100,0 |
96,92 |
98,46 |
98,46 |
|
ID-28 Porcentaje de PDI con sexenios vivos. Relación porcentual del número de PDI con sexenios vivos sobre el número de PDI con opción a sexenios. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
76,47 |
71,21 |
70,31 |
69,23 |
72,31 |
73,85 |
|
ID-29 Porcentaje de profesorado estranjero sobre el profesorado total del programa Relación porcentual del número de directores de tesis exrtanjeros sobre el número total de directores de tesis. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
10,96 |
12,77 |
14,58 |
16,33 |
10,87 |
12,24 |
|
ID-30 Porcentaje de expertos internacionales en los tribunales de tesis Relación porcentual del número de miembros extranjeros de los tribunales sobre el número total de miembros de los tribunales Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
7,14 |
9,38 |
11,54 |
16,9 |
23,81 |
6,67 |
El perfil de ingreso establece los conocimientos, habilidades y capacidades que debe poseer el estudiante que desea acceder a este programa y, como consecuencia, las titulaciones de acceso al programa más idóneas y que determinan la admisión y, en su caso, la necesidad o no de realizar complementos formativos por parte del alumnado.
Dan acceso al programa de manera directa, sin necesidad de complementos de formación, las titulaciones del ámbito de conocimiento #Derecho y especialidades jurídicas# (anexo I del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad) y sus equivalentes en otros sistemas universitarios distintos al español.
También darán acceso al programa las titulaciones de los siguientes ámbitos del conocimiento (y sus equivalentes en otros sistemas universitarios distintos al español): #Ciencias económicas, administración y dirección de empresas, márquetin, comercio, contabilidad y turismo#; #Ciencias sociales, trabajo social, relaciones laborales y recursos humanos, sociología, ciencia política y relaciones internacionales#; #Periodismo, comunicación, publicidad y relaciones públicas# (anexo I del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre). En estos casos, la Comisión académica del programa de doctorado podrá exigir al alumnado la realización de complementos de formación de acuerdo con lo previsto en el apartado 3.4.
Los requisitos generales de acceso y admisión son los recogidos en el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado. Estos son:
1. Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario o equivalente, siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas.
2. Asimismo, podrá acceder quien se encuentre en alguno de los siguientes supuestos:
a) Estar en posesión de títulos universitarios oficiales o títulos españoles equivalentes siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas enseñanzas y acreditar un nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.
b) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sin necesidad de su homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones siempre que dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición del mismo. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
c) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster universitario y que faculta en el país de expedición del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
d) Estar en posesión de otro título de Doctora o Doctor.
e) Igualmente podrán acceder los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.
Es requisito obligatorio para la admisión en el programa de doctorado la presentación de un informe por parte de la persona candidata consistente en una carta de referencia de un profesor o profesora del programa que i) avale la potencial viabilidad de la futura tesis en el marco de una línea de investigación del programa a la que se vincule, y que ii) se comprometa a ejercer como persona directora de tesis en caso de cumplir los requisitos necesarios para ello.
El programa de doctorado podrá extinguirse por alguna de las siguientes causas:
Que no supere el proceso de renovación de la acreditación establecido en el artículo 10 del RD 99/2011.
•Que no acredite el cumplimiento de los requisitos establecidos por la normativa estatal o autonómica vigente.
•Que se formule una propuesta de extinción del programa al amparo de los procesos de revisión y mejora del título de acuerdo con el procedimiento aprobado por la universidad.
•Que concurra cualquier situación excepcional que impida el correcto desarrollo del programa de doctorado.
La extinción producirá los siguientes efectos:
•Comportará la pérdida de su carácter oficial y la baja en el RUCT.
•No se podrá matricular nuevo estudiantado en el programa de doctorado.
•En cualquier caso todo el estudiantado afectado deberá ser informado de la extinción y de las consecuencias en lo relativo al desarrollo de sus estudios.
La Universidad adoptará las medidas necesarias para garantizar los derechos académicos del estudiantado que esté cursando dichos estudios en los términos establecidos en la resolución de extinción del plan de estudio, y aprobará el procedimiento de extinción de los programas de doctorado en el seno de la universidad.
Jornada sobre la integridad y ética en la investigación
- E3031A01
Seminario sobre al busqueda de información destinada a la investigación jurídica
- E3031A02
Seminario de redacción de textos de investigación jurídicos
- E3031A03
Seminario sobre integridad y ética en la investigación
- E3031A04
Seminario sobre redacción científica: aspectos estilísticos y editoriales
- E3031A05
Seminario sobre metodología de la investigación jurídica
- E3031A06
Prácticas profesionales externas
- E3031A07
Estancias de investigación
- E3031A08
Derecho Constitucional I - Definición del Estado y Sistemas de Fuentes
- G3161101
Derecho Constitucional I - Órganos del Estado Democrático
- G3161106
Derecho Constitucional II- Los Derechos y las Libertades y su Protección
- G3161222
Derecho de Obligaciones y Responsabilidad Civil
- G3161223
Derechos de Contratos
- G3161227
En el caso de otro tipo de perfiles diferentes de los anteriores, la CAPD evaluará de forma individualizada cada caso, con la posibilidad de exigirles complementos de formación (como máximo hasta 15 ECTS) en materias o módulos de grado/máster de contenido predominantemente jurídico.
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Joaquín Rodríguez-Toubes Muñiz |
Filosofía del Derecho |
|
Roberto Luis Blanco Valdes |
Derecho Constitucional |
|
Maria Lourdes Noya Ferreiro |
Derecho Procesal |
|
Carlos Ruiz Miguel |
Derecho Constitucional |
|
Jose Julio Fernandez Rodriguez |
Derecho Constitucional |
|
Miguel Abel Souto |
Derecho Penal |
|
Ana Maria Gude Fernandez |
Derecho Constitucional |
|
Pedro Ortego Gil |
Historia del Derecho y de las Instituciones |
|
Maria Teresa Bouzada Gil |
Historia del Derecho y de las Instituciones |
|
Fernando Antonio Vazquez-Portomeñe Seijas |
Derecho Penal |
|
Manuel Segura Ortega |
Filosofía del Derecho |
|
Milagros María Otero Parga |
Filosofía del Derecho |
|
Santiago Bernardo Brage Cendan |
Derecho Penal |
|
Sonia Esperanza Rodríguez Boente |
Filosofía del Derecho |
|
Vicente Antonio Sanjurjo Rivo |
Derecho Constitucional |
|
Gumersindo Guinarte Cabada |
Derecho Penal |
|
Ana Rodriguez Alvarez |
Derecho Procesal |
|
Maria Begoña Lopez Portas |
Derecho Constitucional |
|
Maria De Los Angeles Catalina Benavente |
Derecho Procesal |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Antonio Javier Ferreira Fernandez |
Derecho Administrativo |
|
María Da Alba Nogueira López |
Derecho Administrativo |
|
Maria Teresa Carballeira Rivera |
Derecho Administrativo |
|
Marcos Almeida Cerreda |
Derecho Administrativo |
|
Luis Miguez Macho |
Derecho Administrativo |
|
Andrea Garrido Juncal |
Derecho Administrativo |
|
Diana Santiago Iglesias |
Derecho Administrativo |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Bernardino Varela Gomez |
Derecho Procesal |
|
Maria Lourdes Noya Ferreiro |
Derecho Procesal |
|
Maria Lourdes Miron Redondo |
Psicología Social |
|
Angel Garcia Vidal |
Derecho Mercantil |
|
Lourdes Mella Mendez |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Milagros María Otero Parga |
Filosofía del Derecho |
|
Isabel Espin Alba |
Derecho Civil |
|
Raquel Castillejo Manzanares |
Derecho Procesal |
|
Maria De Los Angeles Catalina Benavente |
Derecho Procesal |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Julio Ignacio Iglesias Redondo |
Derecho Civil |
|
Ana Diaz Martinez |
Derecho Civil |
|
Angel Luis Rebolledo Varela |
Derecho Civil |
|
Marta Carballo Fidalgo |
Derecho Civil |
|
Santiago Alvarez Gonzalez |
Derecho Internacional Privado |
|
Maria Paz Garcia Rubio |
Derecho Civil |
|
Marta Requejo Isidro |
Derecho Internacional Privado |
|
María Belén Trigo García |
Derecho Civil |
|
Javier Maseda Rodríguez |
Derecho Internacional Privado |
|
Antonia Nieto Alonso |
Derecho Civil |
|
Ana Maria Gonzalez Bustelo |
Derecho Romano |
|
Javier Lete Achirica |
Derecho Civil |
|
Marta Otero Crespo |
Derecho Civil |
|
Margarita Cristina Herrero Oviedo |
Derecho Civil |
|
Marta Madriñan Vazquez |
Derecho Civil |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Julio Ignacio Iglesias Redondo |
Derecho Civil |
|
Ana Diaz Martinez |
Derecho Civil |
|
Angel Luis Rebolledo Varela |
Derecho Civil |
|
Marta Carballo Fidalgo |
Derecho Civil |
|
Santiago Alvarez Gonzalez |
Derecho Internacional Privado |
|
Maria Paz Garcia Rubio |
Derecho Civil |
|
Marta Requejo Isidro |
Derecho Internacional Privado |
|
María Belén Trigo García |
Derecho Civil |
|
Javier Maseda Rodríguez |
Derecho Internacional Privado |
|
Antonia Nieto Alonso |
Derecho Civil |
|
Raquel Castillejo Manzanares |
Derecho Procesal |
|
Marta Otero Crespo |
Derecho Civil |
|
Margarita Cristina Herrero Oviedo |
Derecho Civil |
|
Marta Madriñan Vazquez |
Derecho Civil |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Maria Pilar Bello Martin-Crespo |
Derecho Mercantil |
|
Maria Consuelo Ferreiro Regueiro |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Francisco Javier Garate Castro |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Jose Caamaño Alegre |
Economía Aplicada |
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Juan Jose Nieto Montero |
Derecho Financiero y Tributario |
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María Begoña Villaverde Gómez |
Derecho Financiero y Tributario |
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Angel Garcia Vidal |
Derecho Mercantil |
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Yolanda Maneiro Vazquez |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Lourdes Mella Mendez |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
|
Cesar Garcia Novoa |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Antonio Lopez Diaz |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Isabel Espin Alba |
Derecho Civil |
|
Jose Manuel Iglesias Casais |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Maria Del Mar Maroño Gargallo |
Derecho Mercantil |
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Francisco Javier Framiñan Santas |
Derecho Mercantil |
|
Jose Maria Miranda Boto |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
| Profesores | Área |
|---|---|
|
Maria Isabel Lirola Delgado |
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales |
|
Maria Irene Rodriguez Manzano |
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales |
|
Carlos Ruiz Miguel |
Derecho Constitucional |
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Miguel Enrique Arenas Meza |
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales |
|
Juan Jose Nieto Montero |
Derecho Financiero y Tributario |
|
María Begoña Villaverde Gómez |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Julio Jorge Urbina |
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales |
|
Cesar Garcia Novoa |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Luz Maria Ruibal Pereira |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Antonio Lopez Diaz |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Jose Manuel Iglesias Casais |
Derecho Financiero y Tributario |
|
Jose Maria Miranda Boto |
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social |
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
| Profesores | Área |
|---|
Este programa de doctorado se implantó en el curso académico 2013/2014, con el objetivo de formular una oferta de formación doctoral con vocación de permanencia indefinida en el tiempo que aglutinase prácticamente todas las ramas del Derecho.
La propuesta huía, además, de una atomización de líneas de investigación para la consolidación de múltiples perspectivas en siete grandes líneas que permitan dotar a esta etapa formativa de un enfoque superador de la división en áreas de conocimiento, favoreciendo sinergias entre grupos de investigación. Esta opción integradora permite la suma de masa crítica y la exhibición de unos resultados científicos altamente solventes. Así, el programa viene avalado no sólo por un apoyo financiero importante, captado en convocatorias competitivas de distinto ámbito (autonómico, nacional e internacional), sino, quizá lo más importante, por una trayectoria de los docentes y grupos que lo integran que acredita que tal reconocimiento académico, científico y financiero no es pasajero, pues tiene asentadas raíces y una sólida trayectoria.
Sobre estas bases, se ha conseguido consolidar un programa de doctorado en Derecho que opta por sumar en vez de dividir; por eliminar la competencia dentro de la institución responsable para poder competir con más fuerza en relación con los programas de otras instituciones que se dirijan a persona de perfil similar.
Al tratarse del único programa de doctorado en Derecho que ofrece la Universidad de Santiago de Compostela, su interés académico está fuera de duda, pues, de no existir, esta Universidad no ofrecería estudios de doctorado en el ámbito del conocimiento que nos ocupa, con lo que no se daría continuidad a la formación impartida en los niveles de grado y de máster en Derecho. Una evidencia del interés que presenta es la alta demanda de ingreso en el programa, que se ha mantenido siempre por encima del doble del número de plazas ofertadas.
La memoria del programa sólo ha experimentado una modificación sustancial, que fue aprobada en el curso 2018/2019 y se empezó a aplicar en el curso académico 2019/2020. Esa modificación fue fruto de la experiencia en la gestión del programa y afecta a los cinco aspectos siguientes:
- Supresión de los avales académicos como criterio de selección de los candidatos a la admisión en el programa.
- Adaptación de los criterios adicionales de calidad que se exigían para autorizar la defensa de las tesis doctorales.
- Reducción del número de los seminarios formativos de carácter obligatorio, para facilitar la participación de los doctorandos no residentes en el ámbito geográfico más próximo a Santiago de Compostela.
- Ampliación del número de profesores del programa.
- Supresión de la exigencia de un número mínimo de tesis con mención internacional, por no resultar necesaria para garantizar la internacionalización del programa.
A pesar de que esos cambios han producido efectos positivos en el funcionamiento del programa de doctorado, son necesarios ajustes adicionales de la memoria del título que se introducen en la presente modificación sustancial:
- Incrementar la oferta de plazas de nuevo ingreso quince a veinte.
- Establecer criterios específicos de admisión para los candidatos con dedicación a tiempo parcial o mixta.
- Revisar actividades formativas del programa, para adaptarlas a la capacidad organizativa de éste y a las especificidades de la investigación jurídica, así como para incorporar como actividad formativa voluntaria las prácticas profesionales externas.
- Revisar la configuración de las líneas de investigación del programa.
- Llevar a cabo una revisión del profesorado del programa para actualizarlo y ampliarlo, con el fin de hacer frente al incremento de la oferta de plazas.
•Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. (Se sustituye "campo" por "ámbito" a partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)
•Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
•Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
•Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
•Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
•Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
•Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar. (A partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)
- CE01 Adquisición de la capacidad analítica, metodológica y expositiva propia de la investigación jurídica.
- CE02 Comprensión sistemática de la investigación en Derecho y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la línea de investigación en la que desarrolle su labor.
- CE03 Adquisición de la capacidad de concebir, diseñar y desarrollar un proceso de investigación en Derecho con seriedad académica.
- CE04 Plantear y resolver desde el punto de vista teórico y metodológico problemas aplicados al derecho.
- CE05 Realizar un análisis crítico, una evaluación y una síntesis de teorías nuevas y complejas a partir de las aportaciones surgidas de su experiencia investigadora.
- CE06 Realizar una contribución a través de una investigación original en Derecho que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que, al menos una parte, merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
- CE07 Adquisición de la capacidad de comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de la investigación en Derecho y específicamente de su línea de investigación
•Adquisición de la capacidad analítica, metodológica y expositiva propia de la investigación jurídica.
•Adquisición de la capacidad de comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de la investigación jurídica y específicamente de su línea de investigación
•Realizar una contribución a través de una investigación original en Derecho que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que, al menos una parte, merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
•Realizar un anáisis crítico, una evaluación y una síntesis de teorías nuevas y complejas a partir de las aportaciones surgidas de su experiencia investigadora
•Plantear y resolver desde el punto de vista teórico y metodológico problemas aplicados al derecho.
•Adquisición de la capacidad de concebir, diseñar y desarrollar un proceso de investigación jurídica con seriedad académica.
•Comprensión sistemática de la investigación jurídica y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la línea de investigación en la que desarrolle su labor.
Las personas que se doctoren en el presente programa habrán adquirido la capacidad analítica, metodológica y expositiva propia de la investigación jurídica, así como la comprensión sistemática de la investigación jurídica y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la línea de investigación en la que hayan realizado su tesis. Por tanto, serán capaces de concebir, diseñar y desarrollar un proceso de investigación jurídica con seriedad académica, plantear y resolver desde el punto de vista teórico y metodológico problemas aplicados al Derecho, y realizar un análisis crítico, una evaluación y una síntesis de teorías nuevas y complejas a partir de las aportaciones surgidas de su experiencia investigadora. Asimismo, se espera que realicen una contribución a través de una
investigación original en Derecho que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que, al menos una parte, merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional, y que hayan adquirido la capacidad de comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de la investigación jurídica y específicamente de su línea de investigación.
El doctorado en Derecho en España en el momento presente sólo se exige como requisito para el acceso a los cuerpos docentes universitarios y se valora como mérito en otros procesos selectivos y de provisión de puestos de trabajo en el ámbito del empleo público.
Para dar cobertura a todos los requerimientos de la actividad investigadora, además de los recursos propios de los centros en los que desarrollan su actividad los doctorandos, la USC cuenta con unidades de carácter centralizado que prestan sus servicios a departamentos y grupos de investigación entre los que cabe señalar:
La https://www.usc.gal/es/servicios/area/biblioteca-universitaria Biblioteca Universitaria que es una unidad funcional concebida como un centro de recursos bibliográficos para la docencia, la investigación, el estudio y el aprendizaje, ofrece servicios como los siguientes:
•Bases de datos reunidas
•Revistas electrónicas
•Sumarios electrónicos
•Servizo de préstamo interbibliotecario
En su condición de archivo histórico, el Archivo Universitario constituye una unidad funcional de apoyo a la investigación y a la docencia. Está constituido por fondos documentales propios o en depósito.
https://www.usc.gal/es/servicios/area/archivo-historico-gestion-documen…
El Área de Infraestructuras de Investigación, es la estructura organizativa, dependiente del Vicerrectorado de Política Científica, que integra las infraestructuras instrumentales de uso común que prestan servicios de apoyo a la investigación en la USC. El objetivo funcional del Área es dotar de mayor unicidad y operatividad a los recursos de apoyo a la investigación de la USC.
https://www.usc.gal/es/RIAIDT
Las tecnologías de la información y de la comunicación son hoy un instrumento básico sin las que no es posible desarrollar una universidad moderna y emprendedora. La investigación, la docencia y la gestión no pueden alcanzar los compromisos de calidad sin una utilización eficiente e intensiva de las TIC. El Plan Estratégico de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en la USC (PETIC III) señala las directrices de desarrollo del Área TIC de la USC.
https://www.usc.gal/es/servicios/unidades/area-tecnologias-informacion-…
El área de Inclusión y Participación Social se encarga de la coordinación y puesta en marcha, en colaboración con los distintos centros, de las actuaciones necesarias destinadas a favorecer las medidas de atención a la diversidad al alumnado bajo un principio de equidad. Al mismo tiempo, con otros servicios universitarios y, a través de convenios de colaboración con otras entidades, se está impulsando la incorporación sociolaboral de los futuros egresados y egresadas con discapacidad o necesidades específicas.
https://www.usc.gal/es/servicios/area/inclusion-participacion-social
Otros recursos:
•Centro de Formación de Personal
https://www.usc.gal/es/servicios/unidades/centro-formacion-personal
•Área Infraestructuras
https://www.usc.gal/es/institucional/gobierno/area/infraestructuras
•Servicio de Medios Audiovisuales (SERVIMAV)
https://www.usc.gal/es/servicios/unidades/servicio-medios-audiovisuales…
•Servicio de Prevención de Riesgos
https://www.usc.gal/es/servicios/unidades/servicio-prevencion-riesgos
No hay datos disponibles para el curso académico seleccionado.
Coordinador/a
Luis Miguez Macho
Secretario/a
Marta Madriñan Vazquez
Vocales
Maria Lourdes Noya Ferreiro
Maria Consuelo Ferreiro Regueiro
Joaquín Rodríguez-Toubes Muñiz
María Belén Trigo García
Julio Jorge Urbina
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Abandono |
|||||||
|
ID-45 Porcentaje de abandono del programa. Relación porcentual del número de estudiantes que no se matricularon ni defendieron la tesis en el curso académico sobre el número total de estudiantes matriculados en el curso anterior, una vez descontados el número de alumnos que defendieron la tesis en el curso académico y los alumnos que tengan concedida una baja temporal. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
51,9 |
49,32 |
12,7 |
16,36 |
21,88 |
25,0 |
|
|
Duración media |
|||||||
|
ID-38 Duración media de los estudios a tiempo completo Duración media (en años) de los estudios a tiempo completo Info de la escala: Número entero |
4,2731 |
4,7542 |
4,1815 |
4,9315 |
3,8463 |
3,8979 |
|
|
ID-39 Duración media de los estudios a tiempo parcial Duración media de los estudios (en años) a tiempo parcial Info de la escala: Número entero |
3,5466 |
3,6178 |
4,8822 |
4,9786 |
4,8247 |
3,9247 |
|
|
Satisfacción |
|||||||
|
ID-46 Grao de satisfacción de los/as egresados/as con el programa Valoración de la satisfacción con el programa de doctorado de los/as egresados/as Info de la escala: Número decimal |
- |
- |
- |
- |
- |
4,0 |
|
|
ID-47 Grao de satisfacción del Estudiantado de 1º Año con el programa Valoración de la satisfacción con el programa de doctorado del estudiantado de primer año Info de la escala: Número decimal |
- |
- |
- |
- |
- |
4,71 |
|
|
ID-48 Grao de satisfacción del Estudiantado de 3º Año con el programa Valoración de la satisfacción con el programa de doctorado de los estudiantado de tercero año Info de la escala: Número decimal |
- |
- |
- |
- |
- |
3,5 |
|
|
ID-49 Grao de satisfacción de los/as Tutores/as y Directores/as con el programa Valoración de la satisfacción con el programa de doctorado de los/as tutores/as y directores/as. Info de la escala: Número decimal |
- |
- |
- |
- |
- |
4,25 |
|
|
Tesis |
|||||||
|
ID-31 Número de tesis defendidas Número de tesis defendidas Info de la escala: Número entero |
5,0 |
11,0 |
9,0 |
6,0 |
10,0 |
8,0 |
|
|
ID-32 Porcentaje de tesis realizadas a tiempo completo Relación porcentual del número de tesis realizadas a timepo comopleto sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
80,0 |
81,82 |
77,78 |
66,67 |
90,0 |
50,0 |
|
|
ID-33 Porcentaje de tesis realizadas a tiempo parcial Relación porcentual del número de tesis realizadas a tiempo parcial sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
20,0 |
18,18 |
22,22 |
33,33 |
0,0 |
12,5 |
|
|
ID-34 Porcentaje de tesis realizadas con dedicación mixta Relación porcentual del número de tesis realizadas con dedicación mixta sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
10,0 |
37,5 |
|
|
ID-35 Número de tesis presentadas en gallego Número de tesis presentadas en gallego Info de la escala: Número entero |
1,0 |
0,0 |
2,0 |
0,0 |
1,0 |
1,0 |
|
|
ID-36 Número de tesis presentadas en castellano Número de tesis presentadas en castellano Info de la escala: Número entero |
3,0 |
4,0 |
2,0 |
5,0 |
5,0 |
5,0 |
|
|
ID-37 Número de tesis presentadas en otro idioma Número de tesis presentadas en otro idioma Info de la escala: Número entero |
1,0 |
7,0 |
5,0 |
1,0 |
4,0 |
2,0 |
|
|
Prórrogas |
|||||||
|
ID-40 Porcentaje de doctorandos que defienden su tesis sin pedir prórroga Relación porcentual del número de estudiantes que defienden la tesis sin prórroga sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
20,0 |
9,09 |
11,11 |
0,0 |
90,0 |
87,5 |
|
|
ID-41 porcentaje de doctorandos que defienden su tesis tras pedir la primera prórroga Relación porcentual del número de estudiantes que defienden su tesis con una prórroga sobre el número total de tesis defendidas. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
- |
- |
- |
- |
- |
25,0 |
|
|
ID-42 Porcentaje de doctorandos que defienden su tesis tras pedir la segunda prórroga Relación porcentual entre el número de estudiantes que defienden la tesis con dos prórrogas y el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
- |
- |
- |
- |
- |
37,5 |
|
|
Menciones |
|||||||
|
ID-43 Porcentaje de tesis con la cualificación de “cum laude” Relación porcentual del número de tesis que consiguen la cualificación de "cum laude" sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
80,0 |
90,91 |
100,0 |
100,0 |
90,0 |
87,5 |
|
|
ID-44 Porcentaje de tesis con mención internacional Relación porcentual del número de tesis con mención internacional sobre el número total de tesis defendidas Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
20,0 |
9,09 |
11,11 |
16,67 |
50,0 |
25,0 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ID-01 Plazas Ofertadas Número de plazas ofertadas para cada curso académico. Información sobre la evolución de la oferta de plazas ofertada a ese programa. Info de la escala: Número entero |
17,0 |
18,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
|
ID-02 Demanda Relación porcentual de las solicitudes presentadas sobre la oferta de las plazas. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
241,18 |
216,67 |
286,67 |
326,67 |
326,67 |
280,0 |
|
ID-03 Matrícula de nuevo ingreso Número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso Info de la escala: Número entero |
17,0 |
18,0 |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
13,0 |
|
ID-06 Matrícula total de estudiantes Número total de estudiantes matriculados en régimen de matrícula ordinaria Info de la escala: Número entero |
84,0 |
79,0 |
78,0 |
75,0 |
67,0 |
67,0 |
|
ID-07 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso procedentes de estudios de máster. Relación porcentual entre el número de estudiantes de nuevo ingreso procedentes de estudios de máster y el número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso una vez descontado el número de estudiantes de nuevo ingreso por adaptación Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
35,29 |
50,0 |
20,0 |
46,67 |
53,33 |
38,46 |
|
ID-08 Porcentaje de estudiantes procedentes de otras universidades Relación porcentual entre el número de estudiantes de nuevo ingreso con másteres de acceso de otras universidades y el número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso una vez descontado el número de estudiantes de nuevo ingreso por adaptación. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
5,88 |
11,11 |
13,33 |
26,67 |
13,33 |
23,08 |
|
ID-09 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso de otras universidades nacionales, de fuera del SUG Relación porcentual entre el número de estudiantes de nuevo ingreso de otras universidades nacionales, fuera del SUG, y el número total de estudiantes matriculados Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
5,88 |
0,0 |
13,33 |
20,0 |
13,33 |
7,69 |
|
ID-10 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso de otras universidades del SUG Relación porcentual entre el número de estudiantes de nuevo ingreso de otras universidades del SUG y el número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
11,11 |
0,0 |
6,67 |
0,0 |
15,38 |
|
ID-11 Porcentaje de estudiantes estranjeros sobre el total de matriculados Relación porcentual del número de estudiantes extranjeros (de fuera de España) sobre el total de matriculados. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
48,81 |
48,10 |
46,15 |
45,33 |
50,75 |
49,25 |
|
ID-12 Porcentaje de estudiantes extranjeros del EES Relación porcentual del número de estudiantes extranjeros del EES sobre el número total de matriculados Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
29,76 |
29,11 |
20,51 |
18,67 |
20,9 |
22,39 |
|
ID-22 Porcentaje de estudiantes según su perfil de ingreso Porcentaje de estudiantes según su perfil de ingreso Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
- |
100,0 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ID-13 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso que requieren complementos formativos Relación porcentual del número de estudiantes de nuevo ingreso que necesitan complementos formativos sobre el número de estudiantes matriculados/as de nuevo ingreso, una vez descontados el número de estudiantes de nuevo ingreso por adaptación. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
0,0 |
6,67 |
6,67 |
6,67 |
0,0 |
|
ID-14 Porcentaje de estudiantes a tiempo completo Relación porcentual del número de estudiantes a tiempo completo sobre el número total de matriculados. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
41,67 |
43,04 |
44,87 |
49,33 |
52,24 |
47,76 |
|
ID-15 Porcentaje de estudiantes a tiempo parcial Relación porcentual del número de estudiantes a tiempo parcial sobre el número total de matriculados Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
17,86 |
22,78 |
23,08 |
20,0 |
20,9 |
14,93 |
|
ID-16 Porcentaje de estudiantes con dedicación mixta Relación porcentual del número de estudiantes con dedicación mixta sobre el número total de matriculados Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
40,48 |
34,18 |
32,05 |
30,67 |
26,87 |
37,31 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ID-17 Porcentaje de estudiantes que realizan estancias de investigación (salientes) autorizadas por la CAPD Relación porcentual del número de estudiantes que realizan estancias de investigación sobre el número de estudiantes matriculados a tiempo completo Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
8,57 |
11,76 |
31,43 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ID-19 Porcentaje de estudiantes que participan en programas de movilidad (entrantes) Relación porcentual del número de estudiantes que participan en programas de movilidad (entrantes) sobre el número de estudiantes matriculados a timepo completo Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
5,71 |
0,0 |
5,71 |
0,0 |
11,43 |
37,5 |
|
ID-21 Porcentaje de estudiantes con beca o contrato predoctoral (FPI, FPU, Xunta,...) Relación porcentual del número de estudiantes con beca o contrato predoctoral (FPI, FPU, Xunta...) sobre el número de estudiantes matriculados a tiempo completo. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
14,29 |
17,65 |
17,14 |
10,81 |
11,43 |
9,38 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ID-24 Ratio de tesis defendidas en régimen de codiracción Relación porcentual del número de tesis defendidas en régimen de codiracción sobre el número total de tesis defendidas. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
0,2 |
0,1818 |
0,1111 |
0,0 |
0,5 |
0,375 |
|
ID-25 Número total de sexenios Número total de sexenios. Info de la escala: Número entero |
201,0 |
187,0 |
188,0 |
197,0 |
205,0 |
214,0 |
|
ID-26 Número medio de sexenios por PDI Número medio de sexenios por PDI. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
2,9559 |
2,8333 |
2,9375 |
3,0308 |
3,1538 |
3,2923 |
|
ID-27 Porcentaje de PDI con sexenios Relación porcentual del número de PDI con sexenios sobre el número de PDI con opción a sexenios. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
98,53 |
98,48 |
100,0 |
96,92 |
98,46 |
98,46 |
|
ID-28 Porcentaje de PDI con sexenios vivos. Relación porcentual del número de PDI con sexenios vivos sobre el número de PDI con opción a sexenios. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
76,47 |
71,21 |
70,31 |
69,23 |
72,31 |
73,85 |
|
ID-29 Porcentaje de profesorado estranjero sobre el profesorado total del programa Relación porcentual del número de directores de tesis exrtanjeros sobre el número total de directores de tesis. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
10,96 |
12,77 |
14,58 |
16,33 |
10,87 |
12,24 |
|
ID-30 Porcentaje de expertos internacionales en los tribunales de tesis Relación porcentual del número de miembros extranjeros de los tribunales sobre el número total de miembros de los tribunales Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
7,14 |
9,38 |
11,54 |
16,9 |
23,81 |
6,67 |