Ir o contido principal
STG

Programa de Doutoramento en Investigación Agraria e Forestal

Modalidade
Presencial
Rama de coñecemento
Enxeñaría e Arquitectura
Centro(s)
Escola de Doutoramento Internacional da USC
Avenida das Ciencias, 6, 15782
Santiago de Compostela
Campus
Lugo
Contacto
pd.agrariaeforestal [at] usc.es

Este é un programa marcado pola multidisciplinaridade en canto ás titulacións do profesorado e do alumnado xa que nel participan investigadores de catro departamentos distintos da Universidade de Santiago de Compostela (Produción Vexetal, Edafoloxía e Química Agrícola, Fisioloxía Vexetal e Botánica), catro centros de investigación (Centro de Investigacións Forestais de Lourizán, Estación Fitopatolóxica de Areeiro, Centro de Investigacións Agrarias de Mabegondo e Misión Biolóxica de Galicia) e institucións internacionais (Alemania, Suiza, Estados Unidos, Portugal e Grecia), Universidade de Extremadura e dous centros da Universidade da Coruña (Instituto de Xeoloxía e Facultade de Ciencias) o que ofrece ao alumno un amplo abano para a elección da temática relacionada coa produción agraria e forestal de Galicia e da rexión bioxeográfica Atlántica de Europa.

Duración: 4 anos académicos
Código RUCT: 5600878
Número prazas: 20

Coordinador-a do título:
María Rosa Mosquera Losada
mrosa.mosquera.losada [at] usc.es

Linguas de uso:
Castelán, Galego, Inglés

Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela

Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela Universidade da Coruña

Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
05/12/2013

Data de publicación no BOE:
11/03/2014

Data da última acreditación:
25/09/2013

Códigos ISCED:
(621) Producción agrícola y explotación ganadera
(623) Silvicultura
(0811) Producción agrícola y explotación ganadera

O interese do programa de doutoramento é evidente, non só polo ámbito no que se enmarca: a investigación agraria, forestal e agroforestal, de gran importancia socioeconómica, senón tamén pola necesidade de expertos con formación superior específica nestes ámbitos que inclúa unha perspectiva produtiva e medioambiental, tal como ofrece este programa que, ademais de formar estudantes de ámbito nacional, ten entre as súas prioridades a formación de doutores de nacionalidade estranxeira que contribúan á mellor visibilidade da ensinanza española a este nivel. A implementación deste obxectivo acadaráse a través dos diferentes programas de financiamento existentes no ámbito europeo e internacional, cuxas relacións contractuais xa existentes se promocionarán.
O obxectivo da Política Agraria Común (PAC) máis recente foi mellorar a sustentabilidade dos sistemas agrícolas en Europa. Este aspecto maximízase na próxima PAC, que comezou a implementarse a partir do ano 2023, onde se ve como o verdadeiro impulsor de cambios na forma de realizar agricultura en Europa cara á sustentabilidade, a través da modulación que realiza cos seus pagos no marco da economía das granxas. Esta futura PAC baséase en 9 obxectivos, tres deles vinculados con aspectos económicos, tres deles asociados a aspectos ambientais e tres deles unidos a aspectos sociais de desenvolvemento rural que tratan de converter o actual modelo de agricultura intensiva nun modelo máis agroecolóxico, todos eles abordados no programa de doutoramento Investigación Agraria e Forestal. A implementación da próxima PAC requirirá de técnicos especializados no control e implementación de indicadores que permitan cuantificar os servizos ecosistémicos dos agroecosistemas, tal e como se promove no programa de doutoramento Investigación Agraria e Forestal, pero tamén doutores técnicos que sexan capaces de facilitar aos gandeiros/agricultores/forestais a transición dos sistemas agrícolas cara a sistemas máis agroecolóxicos a través do desenvolvemento da investigación.

A sede deste programa é a Escola Politécnica Superior na USC e o Instituto Universitario de Xeoloxía na UDC. Ademais tamén se imparte nas Facultades de Bioloxía e Veterinaria da USC e na Facultade de Ciencias da UDC.

Entendemos que o elevado número de alumnos e teses doutorais, así como o grao de internacionalización do programa constitúe unha base sólida que garante o éxito do mesmo que xa obtivo a súa mención de calidade na súa adaptación ao RD 1993/2007. O interese do Programa de Doutoramento é manifesto, non só polo ámbito no que se enmarca: a investigación agraria, forestal e agroforestal, de gran importancia socio-económica, senón tamén pola necesidade de expertos con formación superior específica nestes ámbitos que inclúa unha perspectiva produtiva e medio ambiental, tal e como ofrece este Programa, que ademais de formar a estudantes de ámbito nacional ten entre as súas prioridades a formación de doutores de nacionalidade estranxeira que contribúan á mellor visibilidade do ensino español a este nivel. A implementación deste obxectivo alcanzarase a través dos diferentes programas de financiamento existentes no ámbito europeo e internacional, cuxas relacións contractuais xa existentes se fomentarán.

O perfil de ingreso establece os coñecementos, habilidades e capacidades que debe posuír o estudante que desexa acceder a este programa e, como consecuencia, as titulacións de acceso ao programa máis idóneas e que determinan a admisión e, se é o caso, a necesidade a ou non de realizar complementos formativos por parte dos/as doutorando/as.
Este programa dará acceso directo ós alumnos que teñan a titulación de máster vinculada a titulacións da área de Enxeñaría e Ciencias vinculadas ós ámbitos de coñecemento de Ciencias Agrarias e Tecnoloxía dos Alimentos, Ciencias Medioambientais e Ecoloxía, Ciencias da Educación, Ciencias da Terra, a Bioloxía e Xenética, Bioquímica e Biotecnoloxía, Enxeñaría Informática e de Sistemas, Matemáticas e Estatística, Medicina, Veterinaria e interdisciplinar, Ciencias Sociais, Socioloxía, Ciencias Políticas, Xeografía, Farmacia, Nutrición e Dietética que configuran os coñecementos previos para realizalo. Recoméndase un bo nivel de inglés.

Os requisitos xerais de acceso e admisión son os recollidos no Real decreto 99/2011, do 28 de xaneiro polo que se regulan as ensinanzas oficiais de doutoramento, e na súa modificación polo Real decreto 576/2023, do 4 de xullo. Estes son:
Con carácter xeral, para o acceso a un programa oficial de doutoramento será necesario estar en posesión dos títulos oficiais españois de grao, ou equivalente, e de máster universitario ou equivalente, sempre que se superasen, polo menos, 300 créditos ECTS no conxunto destas dúas ensinanzas.
Así mesmo, poderá acceder quen se encontre nalgún dos seguintes supostos:

a) Estar en posesión de títulos universitarios oficiais ou títulos españois equivalentes sempre que se superasen, polo menos, 300 créditos ECTS no conxunto destas ensinanzas e acreditar un nivel 3 do marco español de cualificacións para a educación superior.
b) Estar en posesión dun título obtido conforme sistemas educativos estranxeiros pertencentes ao Espazo Europeo de Educación Superior (EEES), sen necesidade da súa homologación, que acredite un nivel 7 do marco europeo de cualificacións sempre que o dito título faculte para o acceso a estudos de doutoramento no país de expedición deste. Esta admisión non implicará, en ningún caso, a homologación do título previo de que estea en posesión o interesado nin o seu recoñecemento para outros efectos que o do acceso a ensinanzas de doutoramento.
c) Estar en posesión dun título obtido conforme sistemas educativos estranxeiros alleos ao EEES, sen necesidade da súa homologación, logo de comprobación pola universidade de que este acredita un nivel de formación equivalente á do título oficial español de Máster universitario e que faculta no país de expedición do título para o acceso a estudos de doutoramento. Esta admisión non implicará, en ningún caso, a homologación do título previo de que estea en posesión o interesado nin o seu recoñecemento para outros efectos que o do acceso a ensinanzas de doutoramento.
d) Estar en posesión doutro título de doutora ou doutor.
e) Igualmente poderán accede-los titulados universitarios que, logo de obtención de praza en formación na correspondente proba de acceso a prazas de formación sanitaria especializada, superasen con avaliación positiva polo menos dous anos de formación dun programa para a obtención do título oficial dalgunha das especialidades en Ciencias da Saúde.

É requisito obrigatorio para a admisión no programa de doutoramento a presentación dun informe por parte do candidato ou candidata consistente nunha carta de referencia dun profesor ou profesora do programa que
i) avale a potencial viabilidade da futura tese no marco dunha liña de investigación do programa á que se vincule, e que
ii) puidese exercer como persoa directora, en caso de cumprir os requisitos necesarios para iso. Non obstante, en ningún caso esta carta aval implicará a asignación previa do profesor(a) do programa como director/a antes de que se complete o proceso de baremación e selección de todos/as os candidatos/as.

Ademais, dadas as características e o nivel científico do programa de doutoramento, recoméndase que o candidato ou candidata debe ter acreditado un nivel adecuado de inglés, castelán ou galego non só para poder realizar a teses nalgunha das linguas comúns de comunicación científica a nivel internacional na actualidade no ámbito de coñecemento da teses, senón porque os cursos, tanto de formación específica como transversal, así como diversas actividades do programa, poden realizarse nestes idiomas.

O programa de doutoramento poderase extinguir por algunha das seguintes causas:

• Que non supere o proceso de renovación da acreditación establecido no artigo 10 do RD 99/2011.

• Que non acredite o cumprimento dos requisitos establecidos pola normativa estatal ou autonómica vixente.

• Que se formule unha proposta de extinción do programa ao abeiro dos procesos de revisión e mellora do título de acordo co procedemento aprobado pola universidade.

• Que concorra calquera situación excepcional que impida o correcto desenvolvemento do programa de doutoramento.

A extinción producirá os seguintes efectos:

• Comportará a perda do seu carácter oficial e a baixa no RUCT.

• Non se poderá matricular novo estudantado no programa de doutoramento.

• En calquera caso todo o estudantado afectado deberá ser informado da extinción e das consecuencias no relativo ao desenvolvemento dos seus estudos.

A universidade adoptará as medidas necesarias para garanti-los dereitos académicos do estudantado que estea cursando os ditos estudios nos termos establecidos na resolución de extinción do plan de estudio, e aprobará o procedemento de extinción dos programas de doutoramento no seo da universidade.

Asistencia e participación en seminarios de investigadores externos ou do propio programa

  • E4031A01

Presentación en seminario do estado actual do ámbito no que se desenvolve a tese

  • E4031A02

Participación con presentación oral ou póster nun congreso nacional

  • E4031A03

Participación con presentación oral ou póster en congreso internacional

  • E4031A04

Realización de estancia nun centro nacional distinto daquel no que se desenvolva a tese

  • E4031A05

Realización de estancia nun centro internacional

  • E4031A06

Elaboración de alomenos un artigo científico no ámbito nacional en revista con revisión por pares

  • E4031A07

Realización de alomenos un artigo científico en revista do ISI

  • E4031A08

Realización e presentación dun informe anual

  • E4031A09

Realización de alomenos dous cursos ao ano vinculados con actividades transversais (informática, idiomas, laboratorio, docencia...)

  • E4031A10

Realización dun artigo de divulgación de ámbito local ou nacional co obxecto de trasferir ao sector agroforestal os principais resultados obtidos

  • E4031A11

Considerarase a posibilidade de esixir complementos de formación (como máximo ata 15 ECTS).

Profesores Área
Cristina Cabaleiro Sobrino
Produción Vexetal
Julián Jesús García Berrios
Produción Vexetal
Manuel López Vicente
Escola de Doutoramento Internacional
Profesores Área
Maria Isabel Iglesias Diaz
Produción Vexetal
Maria Jesus Sainz Oses
Produción Vexetal
Olga M. Aguín Casal
Escola de Doutoramento Internacional
Mª Carmen Salinero Corral
Escola de Doutoramento Internacional
Profesores Área
Roque Rodríguez Soalleiro
Produción Vexetal
Maria Josefa Lombardero Diaz
Produción Vexetal
Cesar Perez Cruzado
Enxeñaría Agroforestal
Fernando Edgardo Muñoz Sáez
Escola de Doutoramento Internacional
Profesores Área
Maria Isabel Iglesias Diaz
Produción Vexetal
Santiago Lamosa Quinteiro
Produción Vexetal
Maria Jesus Sainz Oses
Produción Vexetal
Profesores Área
Teresa Cornide Paz
Botánica
Ignacio Garcia Gonzalez
Botánica
Rosa Ana Vázquez Ruiz De Ocenda
Botánica
Gonzalo Perez De Lis Castro
Botánica
Profesores Área
María Rosa Mosquera Losada
Produción Vexetal
Maria Elvira Lopez Mosquera
Produción Vexetal
Adolfo Lopez Fabal
Produción Vexetal
Profesores Área
Marcos Lado Liñares
Escola de Doutoramento Internacional
Eva Vidal Vázquez
Escola de Doutoramento Internacional
Manuel López Vicente
Escola de Doutoramento Internacional
Profesores Área
Rosa Romero Franco
Produción Vexetal
María Rosa Mosquera Losada
Produción Vexetal
Manuel Antonio Rodriguez Guitian
Produción Vexetal
Francisco Javier Silva Pando
Escola de Doutoramento Internacional
Juan Luis Fernández Lorenzo
Produción Vexetal
Antonio Rigueiro Rodríguez
Produción Vexetal
María Del Pilar González Hernández
Produción Vexetal
Nuria Ferreiro Dominguez
Produción Vexetal
Mª Lourdes López Díaz
Escola de Doutoramento Internacional
Vanessa Álvarez López
Escola de Doutoramento Internacional
Francisco Javier Rodríguez Rigueiro
Produción Vexetal
Gerardo Moreno Marcos
Escola de Doutoramento Internacional
Ana Couso Viana
Produción Vexetal
Luis Roca Pérez
Escola de Doutoramento Internacional da USC (EDIUS)
Manuel López Vicente
Escola de Doutoramento Internacional
Seyed-Ali Hosseini Yekani
Escola de Doutoramento Internacional
Profesores Área
Profesores Área
Santiago Pereira Lorenzo
Produción Vexetal
Benigno Ruiz Nogueiras
Produción Vexetal
Maria Belen Diaz Hernandez
Produción Vexetal
Ana Maria Ramos Cabrer
Produción Vexetal
Emilia Díaz Losada
Escola de Doutoramento Internacional
Profesores Área
Maria Josefa Fernandez Sanjurjo
Edafoloxía e Química Agrícola
Avelino Nuñez Delgado
Edafoloxía e Química Agrícola
Esperanza Alvarez Rodriguez
Edafoloxía e Química Agrícola
Agustín Merino García
Edafoloxía e Química Agrícola
Manuel López Vicente
Escola de Doutoramento Internacional
Profesores Área
Antonio Miguel De Ron Pedreira
Escola de Doutoramento Internacional
Marta Santalla Ferradas
Escola de Doutoramento Internacional
Ana María González Fernández
Escola de Doutoramento Internacional
Ana Paula Rodiño Míguez
Escola de Doutoramento Internacional
Profesores Área
Profesores Área
Profesores Área
Profesores Área
Profesores Área
Profesores Área
Profesores Área
Profesores Área

O interese do Programa de Doutoramento é manifesto, non só polo ámbito no que se enmarca: a investigación agraria, forestal e agroforestal, de gran importancia socio-económica, senón tamén pola necesidade de expertos con formación superior específica nestes ámbitos que inclúa unha perspectiva produtiva e medio ambiental, tal e como ofrece este Programa, que ademais de formar a estudantes de ámbito nacional ten entre as súas prioridades a formación de doutores de nacionalidade estranxeira que contribúan á mellor visibilidade do ensino español a este nivel.

O interese do programa de doutoramento é evidente, non só polo ámbito no que se enmarca: a investigación agraria, forestal e agroforestal, de gran importancia socioeconómica, senón tamén pola necesidade de expertos con formación superior específica nestes ámbitos que inclúa unha perspectiva produtiva e medioambiental, tal como ofrece este programa que, ademais de formar estudantes de ámbito nacional, ten entre as súas prioridades a formación de doutores de nacionalidade estranxeira que contribúan á mellor visibilidade da ensinanza española a este nivel. A implementación deste obxectivo acadaráse a través dos diferentes programas de financiamento existentes no ámbito europeo e internacional, cuxas relacións contractuais xa existentes se promocionarán.
O obxectivo da Política Agraria Común (PAC) máis recente foi mellorar a sustentabilidade dos sistemas agrícolas en Europa. Este aspecto maximízase na próxima PAC, que comezou a implementarse a partir do ano 2023, onde se ve como o verdadeiro impulsor de cambios na forma de realizar agricultura en Europa cara á sustentabilidade, a través da modulación que realiza cos seus pagos no marco da economía das granxas. Esta futura PAC baséase en 9 obxectivos, tres deles vinculados con aspectos económicos, tres deles asociados a aspectos ambientais e tres deles unidos a aspectos sociais de desenvolvemento rural que tratan de converter o actual modelo de agricultura intensiva nun modelo máis agroecolóxico, todos eles abordados no programa de doutoramento Investigación Agraria e Forestal. A implementación da próxima PAC requirirá de técnicos especializados no control e implementación de indicadores que permitan cuantificar os servizos ecosistémicos dos agroecosistemas, tal e como se promove no programa de doutoramento Investigación Agraria e Forestal, pero tamén doutores técnicos que sexan capaces de facilitar aos gandeiros/agricultores/forestais a transición dos sistemas agrícolas cara a sistemas máis agroecolóxicos a través do desenvolvemento da investigación.

- Comprensión sistemática dun ámbito de estudo e dominio das habilidades e métodos de investigación relacionados co dito ámbito.
‐ Capacidade de concibir, deseñar ou crear, pór en práctica e adoptar un proceso substancial de investigación ou creación.
‐ Capacidade para contribuír á ampliación das fronteiras do coñecemento a través dunha investigación orixinal.
‐ Capacidade de realizar unha análise crítica e de avaliación e síntese de ideas novas e complexas.
‐ Capacidade de comunicación coa comunidade académica e científica e coa sociedade en xeral acerca dos seus ámbitos de coñecemento nos xeitos e idiomas de uso habitual na súa comunidade científica internacional.
‐ Capacidade de fomentar, en contextos académicos e profesionais, o avance científico, tecnolóxico, social, artístico ou cultural dentro dunha sociedade superada no coñecemento.
‐ Capacidade de fomentar a Ciencia Aberta e a Ciencia Cidadá, conforme o artigo 12 da Lei orgánica 2/2023, do 22 de marzo, como modo de contribuír á consideración do coñecemento científico como un ben común, mediante a avaliación de actividades transversais levadas a cabo pola doutoramento ou o doutorando relacionadas con diferentes dimensións da ciencia aberta e a ciencia cidadá, así como a capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciais ou similar.

Outras competencias

  • OC01. Capacidade de detectar as principais debilidades edafoclimáticas dos sistemas produtivos.
  • OC02. Capacidade de deseñar e mellorar técnicas que permitan liquidar problemas produtivos, en base a unha análise sistemática do medio biótico ou abiótico integrando o compoñente ambiental.
  • OC03. Capacidade de deseñar sistemas produtivos cunha perspectiva sustentable.
  • OC04. Capacidade de empleo de comunicación específica que permita ao doutorando mostrar os seus resultados no ámbito local, nacional e internacional.
  • OC05. Capacidade de atopar problemas subyacentes ao sistema produtivo e de propoñer solucións integradas aos mesmos.
  • OC06. Mellorar a capacidade de entendemento do contexto socioeconómico que lle permitan contextualizar o proceso produtivo que se evalúa.
  • OC07. Capacidade de integrar de forma sustentable sistemas multiprodutivos.
  • OC08. Mellorar as habilidades específicas de laboratorio vinculadas á temática da tese.
  • OC09. Mellorar as habilidades específicas de deseño de experimentos e muestreo vinculadas á temática da tese doutoral.
  • OC10. Capacidade de desenvolver a actividade investigadora con responsabilidade social e integridad científica

1 - Capacidade para promover a través da investigación sistemas agrícolas sostibles.
2 - Capacidade para promover a través da investigación sistemas forestais sostibles.
3 - Capacidade para promover a través da investigación sistemas agroforestais e agroecolóxicos.
4 - Capacidade para fomentar a biodiversidade e a saúde do solo.
5 - Capacidade para detectar as principais fortalezas e debilidades edafoclimáticas dos sistemas produtivos.

O perfil de egreso permitirá aos egresados do programa de doutoramento adquirir competencias na elaboración de revisión bibliográfica, capacidade de síntese, desenvolvemento e seguimento de deseños experimentais, capacidade crítica no marco da investigación agraria e forestal. O perfil de egreso asociado ao programa está claramente vinculado á mellora da sustentabilidade dos agroecosistemas e ao desenvolvemento rural. A toma de conciencia tanto da degradación xa causada como da degradación prevista (ex. a causada polo cambio climático) fixo que recentemente os países membros das Nacións Unidas adoptasen a #Axenda para o desenvolvemento sostible de 2030# que inclúe 17 Obxectivos de Desenvolvemento Sostible estruturados nos tres piares da sustentabilidade: económico, social e ambiental.

As saídas profesionais máis importantes estarán asociadas a consultoras no ámbito agrario e forestal, liderado de investigación en empresas relacionadas co sector agroalimentario e forestal.

Para dar cobertura a tódolos requirimentos da actividade investigadora, ademais dos recursos propios dos centros nos que desenvolven a súa actividade os doutorandos, a USC conta con unidades de carácter centralizado que prestan os seus servicios a departamentos e grupos de investigación entre os que cabe sinalar:

A Biblioteca Universitaria que é unha unidade funcional concibida como un centro de recursos bibliográficos para a docencia, a investigación, o estudo e a aprendizaxe, ofrece servizos como os seguintes:

• Bases de datos reunidas

• Revistas electrónicas

• Sumarios electrónicos

• Servizo de préstamo interbibliotecario

Na súa condición de arquivo histórico, o Arquivo universitario constitúe unha unidade funcional de apoio á investigación e á docencia. Está constituído por fondos documentais propios ou en depósito.

A Área de Infraestruturas de Investigación, é a estrutura organizativa, dependente da Vicerreitoría de Política Científica, que integra as infraestruturas instrumentais de uso común que prestan servizos de apoio á investigación na USC. O obxectivo funcional da Área é dotar de maior unicidade e operatividade aos recursos de apoio á investigación da USC.
https://www.usc.gal/gl/RIAIDT
As tecnoloxías da información e da comunicación son hoxe un instrumento básico sen as que non é posible desenvolver unha universidade moderna e emprendedora. A investigación, a docencia e a xestión non poden alcanzar os compromisos de calidade sen unha utilización eficiente e intensiva das TIC. O Plan Estratéxico de Tecnoloxías da Información e das Comunicacións na USC (PETIC III) sinala as directrices de desenvolvemento da área TIC da USC.
https://www.usc.gal/gl/servizos/unidades/area-tecnoloxias-informacion-c…
A Área de Inclusión e Participación Social encárgase da coordinación e posta en marcha, en colaboración cos distintos centros, das actuacións necesarias destinadas a favorecer as medidas de atención á diversidade ao alumnado baixo un principio de equidade. Ao mesmo tempo, con outros servizos universitarios e, a través de convenios de colaboración con outras entidades, está a impulsarse a incorporación sociolaboral dos futuros egresados e egresadas con discapacidade ou necesidades específicas.
https://www.usc.gal/gl/servizos/area/inclusion-participacion-social
Outros recursos:

• Centro de Formación de Persoal
https://www.usc.gal/gl/servizos/unidades/centro-formacion-persoal
• Área Infraestruturas
https://www.usc.gal/gl/institucional/goberno/area/infraestruturas
• Servizo de Medios Audiovisuais (SERVIMAV)
https://www.usc.gal/gl/servizos/unidades/servizo-medios-audiovisuais-se…
• Servizo de Prevención de Riscos
https://www.usc.gal/gl/servizos/unidades/servizo-prevencion-riscos

Non hai datos dispoñibles para o curso académico seleccionado.

Coordinador/a
María Rosa Mosquera Losada

Secretario/a
Antonio Rigueiro Rodríguez

Vogais
Cristina Cabaleiro Sobrino
Maria Isabel Iglesias Diaz
Maria Elvira Lopez Mosquera
Santiago Pereira Lorenzo
Maria Jesus Sainz Oses
Nuria Ferreiro Dominguez

Indicador

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2024-2025

Abandono

ID-45
Porcentaxe de abandono do programa

Relación porcentual do número de estudantes que non se matricularon nin defenderon a tese no curso académico sobre o número total de estudantes matriculados no curso anteriror, unha vez descontados o número de alumnos que defenderon a tese no curso académico e os alumnos que teñen concedida unha baixa temporal

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

12,5

16,0

9,52

16,0

19,23

14,81

Duración media

ID-38
Duración media dos estudos a tempo completo

Duración media (en anos) dos estudos a tempo completo

Info da escala: Número enteiro

4,1918

4,9315

4,9315

-

3,9425

4,3342

ID-39
Duración media dos estudos a  tempo parcial

Duración media (en anos) dos estudos a tempo parcial.

Info da escala: Número enteiro

-

3,563

5,3085

5,01

4,8822

5,7164

Satisfacción

ID-46
Grao de satisfacción dos/as egresados/as co programa

Valoración da satisfacción co programa de doutoramento dos/as egresados/as

Info da escala: Número decimal

-

-

-

-

-

5,0

ID-47
Grao de satisfacción do Estudantado de 1º Ano co programa

Valoración da satisfacción co programa de doutoramento do estudantado de primeiro ano

Info da escala: Número decimal

-

-

-

-

-

4,71

ID-49
Grao de satisfacción dos/as Titores/as e Directores/as co programa

Valoración da satisfacción co programa de doutoramento dos/as titores/as e directores/as

Info da escala: Número decimal

-

-

-

-

-

3,86

Teses

ID-31
Número de teses defendidas

Número de teses defendidas

Info da escala: Número enteiro

4,0

3,0

6,0

3,0

2,0

4,0

ID-32
Porcentaxe de teses realizadas a tempo completo

Relación porcentual do número de teses realizadas a tempo completo sobre o número total de teses defendidas.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

66,67

33,33

33,33

50,0

50,0

ID-33
Porcentaxe de teses realizadas a tempo parcial

Relación porcentual do número de teses a tempo parcial sobre o total de teses defendidas.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

33,33

66,67

66,67

0,0

25,0

ID-34
Porcentaxe de teses realizadas con dedicación mixta

Relación porcentual do número de teses realizadas con dedicación mixta sobre o número total de teses defendidas

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

0,0

0,0

0,0

50,0

25,0

ID-35
Número de teses presentadas en galego

Número de teses presentadas en galego

Info da escala: Número enteiro

2,0

0,0

0,0

1,0

1,0

1,0

ID-36
Número de teses presentadas en castelán

Número de teses presentadas en castelán

Info da escala: Número enteiro

2,0

2,0

4,0

2,0

1,0

1,0

ID-37
Número de teses presentadas noutro idioma

Número de teses presentadas noutro idioma

Info da escala: Número enteiro

0,0

1,0

2,0

0,0

0,0

2,0

Prórrogas

ID-40
Porcentaxe de doutorandos que defenden a súa tese sen pedir prórroga

Relación porcentual do número de estudantes que defenden a tese sen prórroga sobre o número total de teses defendidas.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

25,0

33,33

0,0

0,0

100,0

75,0

ID-41
Porcentaxe de doutorandos que defenden a súa tese despois de pedir a primeira prórroga

Relación porcentual do número de estudantes que defenden a tese cu prórroga sobre o número total de teses defendidas.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

-

-

-

-

-

25,0

ID-42
Porcentaxe de doutorandos que defenden a súa tese despois de pedir a segunda prórroga

Relación porcentual entre o número de estudantes que defenden a tese con dúas prórrogas e o número total de teses defendidas

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

-

-

-

-

-

75,0

Mencións

ID-43
Porcentaxe de teses coa cualificación de "cum laude"

Relación porcentual do número de teses que acadan a cualificación "cum laude" sobre o total de teses defendidas

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

100,0

83,33

100,0

50,0

100,0

ID-44
Porcentaxe de teses con mención internacional

Relación porcentual do número de teses con mención internacional sobre o número total de teses defendidas

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

75,0

33,33

16,67

0,0

0,0

25,0

Indicador

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2024-2025

ID-01
Prazas Ofertadas

Número de prazas ofertadas para cada curso académico. Achega información sobre a evolución da oferta de prazas asociada a ese programa

Info da escala: Número enteiro

20,0

20,0

20,0

20,0

20,0

20,0

ID-02
Demanda

Relación porcentual das solicitudes presentadas sobre a oferta das prazas.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

25,0

35,0

80,0

55,0

125,0

100,0

ID-03
Matrícula de novo ingreso

Número de estudantes matriculados/as de novo ingreso.

Info da escala: Número enteiro

3,0

5,0

10,0

9,0

11,0

14,0

ID-06
Matrícula total de estudantes

Número total de alumnos matriculados en réxime de matrícula ordinaria

Info da escala: Número enteiro

28,0

29,0

33,0

34,0

37,0

45,0

ID-07
Porcentaxe de estudantes de novo ingreso procedentes de estudos de máster

Relación porcentual entre o número de estudantes de novo ingreso procedentes de estudos de máster e o número de estudantes matriculados/as de novo ingreso unha vez descontado o número de estudantes de novo ingreso por adaptación.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

66,67

60,0

20,0

0,0

27,27

21,43

ID-08
Porcentaxe de estudantes procedentes doutras universidades

Relación porcentual entre o número de estudantes de novo ingreso con mestrados de acceso doutras universidades e o número de estudantes matriculados/as de novo ingreso unha vez descontado o número de estudantes de novo ingreso por adaptación

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

33,33

0,0

20,0

0,0

18,18

7,14

ID-09
Porcentaxe de estudantes de novo ingreso doutras universidades nacionais, fóra do SUG

Relación porcentual entre o número de estudantes de novo ingreso doutras universidades nacionais, fóra do SUG e o número total de estudantes matriculados

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

33,33

0,0

20,0

0,0

18,18

7,14

ID-10
Porcentaxe de estudantes de novo ingreso doutras universidade do SUG

Relación porcentual entre o número de estudantes de novo ingreso doutras universidades do SUG e o número de estudantes matriculados/as de novo ingreso.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

ID-11
Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre o total de matriculados

Relación porcentual do número de estudantes estranxeiros (de fora de España) sobre o total de matriculados.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

28,57

34,48

48,48

52,94

56,76

64,44

ID-12
Porcentaxe de estudantes estranxeiros do EEES

Relación porcentual do número de estudantes estranxeiros do EEES sobre o número total de matriculados.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

3,57

3,45

3,03

0,0

0,0

2,22

ID-22
Porcentaxe de estudantes segundo perfil de ingreso

Porcentaxe de estudantes segundo perfil de ingreso

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

100,0

100,0

100,0

-

100,0

Indicador

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2024-2025

ID-13
Porcentaxe de estudantes de novo ingreso que requiren complementos formativos

Relación porcentual do número de estudantes de novo ingreso que precisan complementos formativos sobre o número de estudantes matriculados/as de novo ingreso, unha vez descontado o número de estudantes de novo ingreso por adaptación.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

100,0

90,0

100,0

90,91

100,0

ID-14
Porcentaxe de estudantes a tempo completo

Relación porcentual do número de estudantes a tempo completo sobre o número total de matriculados. Nota: Considéranse alumnos a tempo completo aqueles que teñan a mesma dedicación durante todo o curso académico.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

35,71

48,28

57,58

67,65

72,97

64,44

ID-15
Porcentaxe de estudantes a tempo parcial

Relación porcentual entre o número de alumnos a tempo parcial e o total de alumnos matriculados. Nota: Considéranse estudantes a tempo parcial aqueles que teñan a mesma dedicación ao longo do curso académico.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

10,71

10,34

9,09

5,88

8,11

15,56

ID-16
Porcentaxe de estudantes con dedicación mixta

Relación porcentual do número de estudantes con dedicación mixta sobre o número total de matriculados. Nota: Considéranse alumnos con dedicación mixta aqueles que alternan entre dedicación a tempo completo e parcial durante o mesmo curso académico.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

53,57

41,38

33,33

26,47

18,92

20,0

Indicador

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2024-2025

ID-17
Porcentaxe de estudantes que realizan estadías de investigación (saíntes) autorizadas pola CAPD

Relación porcentual do número de estudantes que realizan estadías de investigación sobre o número de estudantes matriculados a tempo completo

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

20,0

0,0

5,26

4,35

3,7

3,45

ID-19
Porcentaxe de estudantes que participan en programas de mobilidade (entrantes)

Relación porcentual do número de estudantes que participan en programas de mobilidade (entrantes) sobre o número de estudantes matriculados a tempo completo

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

30,0

0,0

5,26

0,0

3,7

3,45

ID-21
Porcentaxe de estudantes con bolsa ou contrato predoutoral (FPI, FPU, Xunta,...)

Relación porcentual do número de estudantes con bolsa ou contrato predoutoral (FPI, FPU, Xunta,...) sobre o número de estudantes matriculados a tempo completo.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

20,0

14,29

21,05

26,09

22,22

10,34

Indicador

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2024-2025

ID-24
Ratio de teses defendidas en réxime de codirección

Relación porcentual do número de teses defendidas en réxime de codirección sobre o número total de teses defendidas.

Info da escala: Número racional con dous decimais

0,5

1,0

1,0

1,0

1,0

1,0

ID-25
Número total de sexenios

Número total de sexenios.

Info da escala: Número enteiro

70,0

70,0

71,0

71,0

72,0

73,0

ID-26
Número medio de sexenios por PDI

Número medio de sexenios por PDI.

Info da escala: Número racional con dous decimais

2,5926

2,5926

2,7308

2,7308

2,7692

2,8077

ID-27
Porcentaxe de PDI con sexenios

Relación porcentual do número de PDI con sexenios sobre o número de PDI con opción a sexenios.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

88,89

88,89

88,46

88,46

88,46

84,62

ID-28
Porcentaxe de PDI con sexenios vivos.

Relación porcentual do número de PDI con sexenios vivos sobre o número de PDI con opción a sexenios.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

62,96

59,26

61,54

53,85

57,69

61,54

ID-29
Porcentaxe de profesorado estranxeiro sobre o profesorado total do programa

Relación porcentual do número de directores de tese estranxeiros sobre o número total de directores de tese

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

7,69

5,71

5,71

12,9

13,79

11,11

ID-30
Porcentaxe de expertos internacionais nos tribunais de tese

Relación porcentual do número de membros estranxeiros dos tribunais sobre o número total de membros dos tribunais

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

25,0

11,11

13,33

16,93

0,0

0,0

Os contidos desta páxina actualizáronse o 05.09.2025.