- Código
- FD0421
- Tipo
- Curso de Formación Específica - MICROCREDENCIAL
- Modalidad
- Híbrido
- Duración
- 1 año
- Créditos
- 5.0
- Curso
- 2025-2026
- Precio
- 300,00€
- Centro
- Facultad de Formación del Profesorado
- Dirección
-
Maria Lidia Platas Ferreiro
Ines Mosquera Bargiela - Contacto
lidia.platas [at] usc.es
Departamento / Centro Organizador
Facultad de Formación del Profesorado
MARIA LIDIA PLATAS FERREIRO
982821067
lidia.platas [at] usc.es
Facultad de Formación del Profesorado
Fechas
Duración: 23/02/2026 - 10/03/2026
Preinscripción: 27/01/2026 - 04/02/2026
Matrícula: 05/02/2026 - 10/02/2026
Número alumnos/as mínimo: 15
Número alumnos/as máximo: 30
Comentarios: Este curso está inscrito no Programa Bolsas Santander – Microcredenciais 2026 I Edición (https://www.usc.gal/gl/centro/centro-estudos/programa-bolsas-santander-microcredenciais-2026), e poderás acceder a unha das 15 bolsas de 300 euros dispoñibles para esta curso.
Seguro obligatorio:
20,69€ (A los alumnos que formalicen matricula en cursos de Postgrado Propio, Formación Continua y Programa de Formación, se les incluirá además el importe del seguro obrigatorio de accidentes y asistencia en viaje para estudiantes de la USC, según lo establecido en la normativa vigente (Acuerdo Consejo Gobierno 29 de junio de 2009) y se emitirá junto con la 1ª liquidacion de matrícula. Excepto en los curso que sean 100% virtuais, considerados estos por curso académico; y en los casos en que los alumnos tengan pagado este mismo seguro en una titulación de la USC en el presente curso académico.)
Requisitos de acceso
Acceso sin titulación universitaria
Preinscripción
Puede consultar un manual del procedimiento de admisión en la página web del CEP en Archivo o clicando aquí
Para realizar la solicitud de admisión acceda al siguiente enlace de la secretaria virtual
https://matricula.usc.es/Posgrao/SolicitudeEstudosPropios
Acceso a preinscripción y matrícula
Sistema de selección
Por orden de presentación de la solicitud de admisión
Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de:
- Identificar los principales riesgos asociados al uso inadecuado de la tecnología móvil en contextos educativos y familiares.
- Analizar el impacto de estos riesgos en la convivencia, la salud y los procesos de aprendizaje.
- Aplicar estrategias preventivas basadas en la educación digital y el desarrollo socioemocional.
- Diseñar intervenciones educativas y acciones de mediación familiar y escolar en situaciones de conflicto relacionadas con la tecnología.
- Promover un uso crítico, responsable y saludable de la tecnología móvil en contextos educativos.
Evaluación
Asistencia y participación activa en las sesiones
Evaluación continua de las actividades realizadas durante las sesiones
Prácticas, proyectos, autoevaluación
Tutorías
Participativa, activa, dinámica e interactiva. Clases expositivas, prácticas, resolución de casos, prácticas de campo y trabajo autónomo Español y gallego Las tutorías se acordarán durante las clases con el alumnado (de 9.30 a 18.30h)
16.00 - 21.00 h
Observaciones
Todos los días excepto los viernes
| Código | Materia | Créditos |
|---|---|---|
| 1 | Soledad e Hiperconexión Adicción Tecnológica. | 0.5 |
| 2 | Riesgos para el Aprendizaje. | 0.5 |
| 3 | Sexting, Sextorsión y Grooming. | 0.5 |
| 4 | Phubbing. | 0.5 |
| 5 | Riesgos para la Salud. | 0.5 |
| 6 | Riesgos Sociales. | 0.5 |
| 7 | Riesgos Psicológicos. | 0.5 |
| 8 | Phishing. | 0.5 |
| 9 | Nomofobia y Fomo. | 0.5 |
| 10 | Mediación Familiar. | 0.5 |